【摘要】："六六"教師節(jié)是民國(guó)時(shí)期的重要節(jié)日之一,學(xué)術(shù)界對(duì)此鮮有研究,僅有的幾篇成果對(duì)之也是一筆帶過(guò)。關(guān)于"六六"教師節(jié),主要涉及到三個(gè)層面。其一,"六六"教師節(jié)的立廢,及這一過(guò)程中教育界與政府當(dāng)局的博弈,最終以"六六"教師節(jié)的廢除而結(jié)束;其二,"六六"教師節(jié)之慶祝和紀(jì)念大會(huì),其中大會(huì)中的演說(shuō)、致辭、報(bào)告和提案既反映了教師群體謀求自身正當(dāng)利益的愿景,也體現(xiàn)了其對(duì)民族和國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切,原因則是社會(huì)主要矛盾的變化;其三,與"六六"教師節(jié)相關(guān)的文章,共產(chǎn)黨政權(quán)和國(guó)民黨政權(quán)等分別就各自的立場(chǎng)發(fā)表針對(duì)"六六"教師節(jié)的看法,代表了不同的利益和政治之訴求。
[Abstract]:The Six-six Teachers' Day is one of the most important festivals in the Republic of China. There are few studies in the academic field, and only a few of the results have been written. On the six-point "teacher's section, it mainly involves three levels. One, the six-sixth" teacher's section, and the game between the educational circles and the government authorities in this process, and finally ends with the abolition of the "Six-6" Teachers' Day; the second, the celebration of the "Teachers' Day and the Commemorative General Assembly, in which the speech, the speech, the report and the proposal of the General Assembly reflect the vision of the teacher's group's own legitimate interest, and also reflects its concern for the national and national destiny, and the reason is the change of the principal contradiction of the society; and thirdly, the article, the Communist regime and the Kuomintang regime, etc. related to the Six-6" Teachers' Day, have published the views on the "Teachers' Day" on their respective positions, which represented different interests and political demands.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：K258;G529

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2442958