發(fā)布時(shí)間：2019-01-07 19:22

【摘要】：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義理論和教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論為自主學(xué)習(xí)提供了理論支撐。自主學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的原則包括主體性原則、交互性原則、開(kāi)放性原則和探究合作原則等。構(gòu)成自主學(xué)習(xí)模式的基本要素包括學(xué)生信息庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)生診斷和識(shí)別系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)及交流空間等。
[Abstract]:Constructivism learning theory, humanism theory and teaching process optimization theory provide theoretical support for autonomous learning. The principles of autonomous learning include the principle of subjectivity, the principle of interaction, the principle of openness and the principle of inquiry and cooperation. The basic elements of autonomous learning model include student information base, network teaching platform, student diagnosis and identification system, intelligent learning system and communication space.
【作者單位】： 揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2404045