【摘要】:目的:本研究采用沖動(dòng)性自評(píng)量表與行為實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的范式研究高、低賭博認(rèn)知偏差大學(xué)生的沖動(dòng)性特征,了解不同賭博認(rèn)知偏差大學(xué)生在沖動(dòng)性特征上是否存在差異。具體目的:(1)探討高、低賭博認(rèn)知偏差大學(xué)生在沖動(dòng)性自評(píng)量表是否存在差異;(2)探討高、低賭博認(rèn)知偏差大學(xué)生在沖動(dòng)性行為實(shí)驗(yàn)結(jié)果上是否存在差異;(3)探討沖動(dòng)性自評(píng)量表與行為實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。 方法:(1)在長(zhǎng)沙的6所高校中采取整群抽樣的方法共抽取1065名大學(xué)生進(jìn)行自評(píng)問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷包括賭博相關(guān)認(rèn)知量表中文版(GRCS-C)、Barrett沖動(dòng)性量表(BIS-11)、ZK人格量表(ZKPQ);(2)根據(jù)GRCS-C量表得分篩選出被試110人:高賭博認(rèn)知偏差組52人,低賭博認(rèn)知偏差組58人,同時(shí)排除病理性賭博及物質(zhì)依賴者,在個(gè)人PC電腦上完成愛(ài)荷華賭博任務(wù)(IGT)和Go/No-Go兩個(gè)沖動(dòng)性行為實(shí)驗(yàn)任務(wù)。 結(jié)果: (1)自評(píng)問(wèn)卷結(jié)果:高賭博認(rèn)知偏差組在BIS-11總分、注意因子、運(yùn)動(dòng)因子、無(wú)計(jì)劃因子得分,ZK人格量表的沖動(dòng)感覺(jué)尋求得分上均高于低賭博認(rèn)知偏差組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。 (2)IGT結(jié)果:決策績(jī)效與決策策略轉(zhuǎn)換:被試類別主效應(yīng)不顯著(p0.05),兩組被試的決策績(jī)效及決策策略轉(zhuǎn)換均不存在顯著差異,決策模塊的主效應(yīng)也不顯著(p0.05),被試類別與決策模塊交互作用同樣不顯著(p0.05);不同懲罰頻率下的決策:懲罰頻率的主效應(yīng)顯著(p0.001),兩組被試對(duì)低頻紙牌的選擇多于高頻紙牌的選擇,被試類別的主效應(yīng)不顯著(p0.05),高、低賭博認(rèn)知偏差組對(duì)于四種紙牌的選擇并不存在差異,兩者間交互作用同樣不顯著(p0.05);不同強(qiáng)化條件下的選牌轉(zhuǎn)換比例:強(qiáng)化條件主效應(yīng)顯著(p0.001),在單純收益下選牌轉(zhuǎn)換比例顯著低于凈損失條件下的選牌轉(zhuǎn)換比例,被試類別主效應(yīng)及二者的交互作用不顯著(p0.05)。 (3) Go/No-Go結(jié)果:高、低賭博認(rèn)知偏差組兩類詞匯的正確率、錯(cuò)報(bào)率、漏報(bào)率、賭博詞錯(cuò)報(bào)率、中性詞錯(cuò)報(bào)率、和賭博詞反應(yīng)時(shí),中性詞反應(yīng)時(shí)均不存在顯著性差異(均p0.05)。 (4) BIS-11量表各因子及總分與ZK人格量表的沖動(dòng)感覺(jué)尋求因子之間呈顯著的正相關(guān)(p0.01),但是BIS-11量表各因子及總分和沖動(dòng)感覺(jué)尋求得分與IGT凈分?jǐn)?shù)及Go/No-Go的錯(cuò)報(bào)率之間并無(wú)顯著相關(guān)(p0.05),兩個(gè)行為實(shí)驗(yàn)任務(wù)之間相關(guān)也不顯著,且探索性因素分析發(fā)現(xiàn)沖動(dòng)性自評(píng)問(wèn)卷、IGT凈分?jǐn)?shù)及Go/No-Go的錯(cuò)報(bào)率分別負(fù)荷于三個(gè)不同的因子上。 結(jié)論: (1)高賭博認(rèn)知偏差組大學(xué)生比低賭博認(rèn)知偏差組大學(xué)生具有更高的特質(zhì)沖動(dòng)性。(2)高低賭博認(rèn)知偏差組的決策模式均表現(xiàn)為“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避優(yōu)先”,但是高賭博認(rèn)知偏差組在決策策略轉(zhuǎn)換進(jìn)程及不同強(qiáng)化條件下的轉(zhuǎn)換比例上表現(xiàn)出了沖動(dòng)決策的傾向。(3)高賭博認(rèn)知偏差組和低賭博認(rèn)知偏差組在行為抑制能力上沒(méi)有差異。(4)沖動(dòng)性的自評(píng)問(wèn)卷和行為實(shí)驗(yàn)任務(wù)測(cè)量的是沖動(dòng)性結(jié)構(gòu)的不同方面。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:B844.2
【參考文獻(xiàn)】
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2401035
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