【摘要】：正全國(guó)廣大教師們:第二十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我正在遙遠(yuǎn)的烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)。首先,我代表黨中央、國(guó)務(wù)院,向全國(guó)1400萬(wàn)教師,致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂(lè)!長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展、為國(guó)家發(fā)展和民族振興做出了突出貢獻(xiàn)。百年大計(jì),教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健
[Abstract]:Teachers all over the country: on the 29th Teachers' Day, I am making a state visit to Uzbekistan as far away as Uzbekistan. First of all, on behalf of the CPC Central Committee and the State Council, I would like to extend sincere greetings and high respect to 14 million teachers throughout the country! Happy holidays to all of you! For a long time, the vast number of teachers in our country have conscientiously implemented the educational policy of the Party, worked in silence, made selfless contributions, lit up students' hearts with love, knowledge and wisdom, trained a number of outstanding talents, and developed for the educational cause of our country. It has made outstanding contributions to national development and national rejuvenation. Education is the foundation of a hundred-year plan. Teachers are the foundation of education, the source of education, and undertake to make every child healthy.
【分類(lèi)號(hào)】：G525.1

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3 ;努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想 進(jìn)一步推動(dòng)我市教育改革與發(fā)展——中共黑河市委書(shū)記于曉東在黑河市慶祝2001年教師節(jié)暨教育工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)表彰大會(huì)上的講話(huà)[J];黑河教育;2001年05期

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5 何冠男;廖其發(fā);;二十世紀(jì)八十年代我國(guó)教育方針沿革研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

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9 何曉夏;;繼承和發(fā)揚(yáng)“學(xué)做人”的傳統(tǒng) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

10 葛金國(guó);吳玲;;毛澤東教育管理思想初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

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1 記者 郭振宇;克州舉行第24個(gè)教師節(jié)茶話(huà)會(huì)[N];克孜勒蘇報(bào);2008年

2 市委書(shū)記 李波;寄語(yǔ)全市廣大教師和教育工作者[N];本溪日?qǐng)?bào);2008年

3 郭曉華;在全市慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的講話(huà)[N];佳木斯日?qǐng)?bào);2007年

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9 本報(bào)記者 張清;燭光點(diǎn)點(diǎn) 灑遍三江都是情[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2008年

10 本報(bào)記者　靳曉燕;愛(ài)與責(zé)任:紀(jì)念第二十一個(gè)教師節(jié)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

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3 李蘊(yùn)華;年級(jí)本位管理研究[D];南京師范大學(xué);2004年

4 柴逢國(guó);對(duì)建國(guó)后（1949—1999）教育方針價(jià)值取向演變的分析[D];南京師范大學(xué);2007年

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9 張偉然;暹羅華僑教育與民族認(rèn)同（1912-1949）[D];華中師范大學(xué);2009年

10 何光全;二十世紀(jì)八十年代中國(guó)教育方針沿革研究[D];西南師范大學(xué);2001年

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本文編號(hào)：2338284