【摘要】：在新加坡中等教育階段,政府根據(jù)成績將學生劃入三種不同軌道的學校學習,通過社會研究課實施不同的公民教育。綜合項目軌道強調公民權利,要求學生在對政策的批判中指向公民行動,未來成為國家元首;快捷/普通學術軌道強調公民價值觀,要求學生在對政策的解讀中掌握公民知識,未來成為社會中間階層;普通技術軌道關注公民忠誠度培養(yǎng),要求學生遵從國家政策,未來成為底層社會的技工。這一分軌制度是新加坡政治精英維護自身權益的結果,符合新加坡的國情。
[Abstract]:At the secondary level in Singapore, the government classifies students into three different tracks of school learning according to their achievements, and carries out different civic education through social studies. The integrated project track emphasizes civil rights and requires students to point to civic action in their critique of policy and to become head of state in the future; Fast / ordinary academic track emphasizes civic values, requires students to master civic knowledge in the interpretation of policies, and to become the middle class of society in the future; The general technical track focuses on the cultivation of civic loyalty and requires students to follow national policies and become skilled workers in the underclass society in the future. This system is the result of Singapore's political elite defending its own rights and interests, in line with Singapore's national conditions.
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(08XZX010)
【分類號】：G533.9

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 李路曲;;新加坡政治發(fā)展路徑探析[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);2007年06期

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

1 馬福運;;民主、威權還是專制?——中國學者對新加坡民主的評述[J];長白學刊;2011年06期

2 王榮閣;汪鳳敏;;2007年中國學術界新加坡研究新進展[J];科學社會主義;2008年05期

3 孫景峰;孫培;;芳林公園的進一步開放與新加坡民主政治發(fā)展趨勢[J];南京師大學報(社會科學版);2009年04期

相關碩士學位論文 前1條

1 楊慕華;譜系學視角下的新加坡民主模式研究[D];河南師范大學;2011年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張立新;夏惠賢;;當代東西方國家的公民教育及其價值取向研究[J];全球教育展望;2006年08期

2 端木;;中國部長在歐洲某國洗手間內感受兒童教育[J];家教博覽;2002年01期

3 胡虹霞;新加坡學校的公民道德教育[J];思想政治課教學;2001年11期

4 胡虹霞;新加坡學校的公民道德教育[J];江西教育科研;2001年10期

5 高峰;聚焦各國德育政策[J];上海教育;2004年12期

6 公武;;資本主義國家公民教育簡況[J];思想政治課教學;1985年09期

7 王小俠;轉型時期的香港教育[J];沈陽師范學院學報(社會科學版);1997年03期

8 ;公民教育目標與思維方式的培養(yǎng)[J];學術研究;1999年01期

9 張耀杰;;李慎之本人的“公民教育”[J];山西文學;2005年10期

10 弓立新;肖川;;公民教育就是培養(yǎng)孩子民主的性格——訪肖川[J];少年兒童研究;2006年04期

相關會議論文 前10條

1 李暉;趙慧敏;;積極心理學視域下的大學生公民教育與人的發(fā)展[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學界第七屆學術年會優(yōu)秀論文集《天津學術文庫》（中）[C];2011年

2 張志儉;;從信息到形式:通過傳媒教育令公民教育教學變得更出色[A];21世紀中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

3 李萍;鐘明華;;公民教育——中國大陸學校德育改革的歷史性轉型[A];21世紀中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

4 洪明;;香港學校公民教育的歷程考察[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

5 劉東建;;解構、整合與重建——大眾傳媒時代的公民教育[A];21世紀中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會論文集[C];2006年

6 曾水兵;;小原國芳的教師修養(yǎng)思想及其現(xiàn)實意義[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 丁永為;;二十一世紀初杜威教育理論研究的回顧與展望[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 曹彬;;新課程標準下對學生的“評語”評價[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

9 劉立新;;對大學生社會適應性評價的研究與思考[A];高校心理健康教育新進展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學術交流會論文集[C];2007年

10 張曉昭;孫忠寶;;兩次世界大戰(zhàn)之間英國在新加坡的教育政策[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 馮琳;公民教育在美國[N];光明日報;2004年

2 臥松;公民教育欲為學生擴權[N];中國教師報;2007年

3 全國政協(xié)委員 何悅;應加強中小學生的公民教育[N];人民政協(xié)報;2004年

4 ;公民教育推進成效顯著[N];人民政協(xié)報;2005年

5 華中師范大學政法學院教授 龍靜云;公民教育如何“轉身”[N];中國教育報;2008年

6 李 茂;英國公民教育初見成效[N];中國教師報;2004年

7 本報記者 李茂;英國公民教育走上街頭[N];中國教育資訊報;2002年

8 朱四倍;調整學生上課時間中的公民教育[N];貴陽日報;2005年

9 王石川;公民教育比下跪勸學更迫切[N];中華工商時報;2007年

10 徐靜　王傳軍;菲改革公民教育課程深化愛國主義教育[N];光明日報;2009年

相關博士學位論文 前10條

1 付軼男;美國現(xiàn)代化進程中的公民教育與道德教育關系[D];東北師范大學;2010年

2 陳華;中國公民教育的誕生—課程史的研究[D];華東師范大學;2012年

3 沈研;學校公民素養(yǎng)教育研究[D];上海師范大學;2012年

4 范微微;多元文化社會中的國家認同：20世紀70年代以來加拿大公民教育研究[D];東北師范大學;2011年

5 王文嵐;社會科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學;2004年

6 沈曉敏;對話教學的意義和策略[D];華東師范大學;2005年

7 嚴書宇;社會科課程研究：反思與構建[D];華東師范大學;2004年

8 趙明玉;現(xiàn)代化進程中的英國公民教育研究[D];東北師范大學;2008年

9 孔鍇;美國公民教育模式研究[D];東北師范大學;2008年

10 吳妍;西方自由教育的流變與分化[D];西南大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 陳堯;中國與新加坡學校德育比較研究及啟示[D];哈爾濱工程大學;2008年

2 張越;傳統(tǒng)政治文化影響下的法國公民教育研究[D];首都師范大學;2011年

3 呂s，

本文編號：2319689