【摘要】：為了了解高中生學(xué)習(xí)問題的特點和具體表現(xiàn),從而為學(xué)校有針對性地開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理健康教育工作提供依據(jù)。針對2011年9月至2013年1月合肥某中學(xué)心理咨詢中心74例學(xué)生(含9例學(xué)生家長)咨詢記錄進行統(tǒng)計分析,結(jié)果表明:高中生心理咨詢的主要問題為學(xué)習(xí)問題(42人,56.77%)和情緒、行為問題(14人,18.92%)。其中學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)效率低(20人,47.62%)是咨詢最多的學(xué)習(xí)問題。前來咨詢的女生多于男生。為此,學(xué)校應(yīng)采取各種應(yīng)對措施幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)生的心理健康水平。
[Abstract]:In order to understand the characteristics and concrete performance of high school students' learning problems, this paper provides the basis for the school to carry out the study guidance and mental health education. From September 2011 to January 2013, 74 students (including 9 parents of students) in a psychological counseling center in Hefei were analyzed. The results showed that the main problems of psychological counseling for senior high school students were learning problems (42 students, 56.77%) and emotion. Behavioral problems (14, 18.92%). Among them, learning pressure and low learning efficiency (20 people, 47.62%) are the most important learning problems. More girls than boys came to consult. Therefore, schools should take various measures to help students solve their learning problems and improve their mental health.
【作者單位】： 合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院;合肥師范學(xué)院教師教育研究中心;
【基金】：安徽省高校人文社會科學(xué)重點研究項目(SK2012A103)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2282740