【摘要】：中華傳統(tǒng)師德是當(dāng)代師德建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要源泉,在當(dāng)代對(duì)中華傳統(tǒng)師德的繼承主要體現(xiàn)在教育目標(biāo)上注重教書育人;師生關(guān)系上強(qiáng)調(diào)尊重信任、嚴(yán)格要求;自我發(fā)展上重視教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)而不厭;教育方法上突出因材施教,和藹可親,倡導(dǎo)以身作則,強(qiáng)調(diào)言傳身教。
[Abstract]:Chinese traditional teachers' morality is an important source of contemporary teachers' moral construction and teachers' team construction. The inheritance of Chinese traditional teachers' ethics is mainly reflected in the educational goal, the emphasis on teaching and educating people, the emphasis on respecting trust and strict requirements in teacher-student relations. Self-development attaches importance to teaching each other and never tired of learning; educational methods highlight teaching according to their aptitude, affable, advocate to set an example, and emphasize teaching by words and deeds.
【作者單位】： 宿遷高等師范學(xué)校;
【分類號(hào)】：G451.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2228671