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教師同儕互助的現(xiàn)實困境與出路

發(fā)布時間:2018-09-05 20:13
【摘要】:教師同儕互助具有非常重要的實踐價值,它是教師教學(xué)理念的主要來源,是提高教學(xué)能力的有效手段,是協(xié)同教育研究的重要方式,是構(gòu)建合作型教師文化的基礎(chǔ)。然而,目前教師同儕互助觀念、目標,行政、愿景,時間、壓力,制度、保障等陷入了種種困境。因此,探討如何提升互助理念,建立互助愿景;營造互助氛圍,激發(fā)互助動機;搭建互助平臺,構(gòu)建互助團隊;創(chuàng)新互助機制,提供互助保障,對促進教師同儕互助持續(xù)發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。
[Abstract]:Mutual help among teachers is of great practical value. It is the main source of teachers' teaching idea, the effective means of improving teaching ability, the important way of collaborative education research and the foundation of constructing cooperative teacher culture. However, at present, teachers' mutual help concept, goal, administration, vision, time, pressure, system, security and so on are in various difficulties. Therefore, to explore how to promote the concept of mutual assistance, to establish a mutual assistance vision; to create a mutual help atmosphere, stimulate mutual motivation; to build a mutual aid platform, to build a mutual assistance team; to innovate mutual aid mechanism, to provide mutual assistance protection, It is of great practical significance to promote teachers' mutual help and sustainable development.
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;宜賓學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院;
【分類號】:G451.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:2225344

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