【摘要】：20世紀(jì)初美國分散的財(cái)政投入體制曾直接導(dǎo)致義務(wù)教育發(fā)展的不均衡,在公平的教育價值和國家利益的推動下,二戰(zhàn)后聯(lián)邦及州政府不斷加大投入并在80年代后成為義務(wù)教育投入的主體,政府關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)向財(cái)政充足,并通過財(cái)政撥款方式的變革及市場機(jī)制的引入,探索建立了以教育需求為導(dǎo)向、均衡與激勵并重、決策分散化的財(cái)政均衡投入機(jī)制,使得美國的教育公平有了很大程度的改善,這對中國義務(wù)教育均衡化發(fā)展路徑具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:In the early 20th century, the decentralized financial input system in the United States directly led to the imbalance of the development of compulsory education. Promoted by the fair educational value and national interests, the federal and state governments increased their investment after World War II and became the main body of compulsory education investment after the 1980s. The focus of the government turned to financial adequacy, and through the financial allocation side. The reform and the introduction of market mechanism have explored the establishment of a balanced financial input mechanism with education demand as the guide, balanced and incentive as equals, and decentralized decision-making, which has greatly improved the educational equity in the United States. This is of great significance to China's balanced development of compulsory education.
【作者單位】： 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院;
【分類號】：G571.2

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本文編號：2224971