【摘要】：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷普及,數(shù)字化教學(xué)資源在促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育的快速發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用,但由于農(nóng)村中小學(xué)教育理念陳舊、師資水平不高、優(yōu)質(zhì)資源缺乏等問(wèn)題嚴(yán)重制約了數(shù)字化教學(xué)資源廣泛而有效的應(yīng)用。為了進(jìn)一步解決這些問(wèn)題,推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)資源的積極性和有效性,通過(guò)數(shù)字化教學(xué)資源在農(nóng)村中小學(xué)中的教學(xué)實(shí)驗(yàn),從數(shù)字化教學(xué)資源對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用和農(nóng)村中小學(xué)師生對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源的需求方面入手,探索總結(jié)出5個(gè)主要開(kāi)發(fā)策略:以新課標(biāo)的要求為依據(jù);注重資源內(nèi)容的合理性;從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)用性;重視學(xué)科骨干教師的參與;通過(guò)科研引領(lǐng),不斷提升資源開(kāi)發(fā)質(zhì)量,為開(kāi)發(fā)更多適合農(nóng)村中小學(xué)使用的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源提供依據(jù)。
[Abstract]:With the continuous popularization of modern educational technology, digital teaching resources play a positive role in promoting the rapid development of rural primary and secondary education. However, because of the outmoded concept of primary and secondary education in rural areas, the level of teachers is not high. The lack of high-quality resources has seriously restricted the wide and effective application of digital teaching resources. In order to further solve these problems and promote the enthusiasm and effectiveness of using digital teaching resources in rural primary and secondary schools, through the teaching experiments of digital teaching resources in rural primary and secondary schools, Based on the promotion of digital teaching resources to rural primary and secondary schools and the demand of teachers and students in rural primary and secondary schools for digital teaching resources, this paper explores and summarizes five main development strategies: based on the requirements of the new curriculum standard; Pay attention to the rationality of the content of resources, set out from the reality, lay stress on practicability, attach importance to the participation of the backbone teachers of the subject, improve the quality of the development of resources through scientific research, To develop more suitable for rural primary and secondary schools to use high-quality digital teaching resources to provide the basis.
【作者單位】： 人民教育電子音像出版社;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)模式變革的研究與實(shí)驗(yàn)”(課題批準(zhǔn)號(hào):DHA080078;課題負(fù)責(zé)人:王岳)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G632

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 許，

本文編號(hào)：2221421