【摘要】：近年來,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在少數(shù)民族地區(qū)得到極大的重視和較快的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育造就了遠(yuǎn)程教育文化,而良好的遠(yuǎn)程教育文化會(huì)對(duì)一個(gè)地區(qū)文化發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到推動(dòng)作用。文章從少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、民族傳統(tǒng)及其生活方式等角度對(duì)遠(yuǎn)程教育中的人和事進(jìn)行深層的文化分析,結(jié)合貴州黔東南廣播電視大學(xué)開展的成功的事例積極探索生成適應(yīng)于社會(huì)文化發(fā)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化的方法方式。
[Abstract]:In recent years, modern distance education has received great attention and rapid development in minority areas. Distance education brings up the culture of distance education, and a good culture of distance education will promote the development of regional culture and economic construction. This paper makes a deep cultural analysis of people and events in distance education from the perspectives of society, economy, national tradition and life style in ethnic minority areas. Based on the successful examples of Guizhou Qiandongnan Radio and Television University, the author explores the methods and methods of forming modern distance education culture suitable for the development of social culture.
【作者單位】： 貴州黔東南廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 周學(xué)高;;試論遠(yuǎn)程開放教育的亞文化建設(shè)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年04期

2 孫綠怡;孫福萬;王淑娟;;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化的內(nèi)涵[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年11期

3 張德明;我的遠(yuǎn)程教育研究觀[J];開放教育研究;2005年01期

4 柏林;;用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)[J];繼續(xù)教育研究;2010年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 華建新;;課程文化:專題研究性小課程的開發(fā)與開放教育品牌課程建設(shè)——以四明地方文學(xué)專題研究性小課程建設(shè)為例[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年02期

2 任冠偉;;中國傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的影響[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期

3 單寧珍;;廣播電視大學(xué)校訓(xùn)面面觀[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

4 張根喬;;對(duì)遠(yuǎn)程教育管理合作文化的初步探討——以電大系統(tǒng)管理合作為個(gè)案[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期

5 車曉勤;;豐蘊(yùn)的情境 樂心的求知——現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文學(xué)課程導(dǎo)學(xué)的文化探究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年06期

6 查代春;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)支持服務(wù)文化建設(shè)的五大策略[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期

7 童澤林;;我國民辦高校發(fā)展趨勢(shì)——基于五力模型理論的分析[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年06期

8 王義遒;;文化素質(zhì)教育與通識(shí)教育關(guān)系的再認(rèn)識(shí)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2009年03期

9 常書紅;;大學(xué)與北京的文化品格[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

10 潘道忠;;西方高校標(biāo)志設(shè)計(jì)圖式與風(fēng)格特征[J];包裝工程;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 孫綠怡;孫福萬;王淑娟;;略論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化的內(nèi)涵[A];2009年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

2 徐斯雄;民國大學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度研究[D];西南大學(xué);2011年

3 李瑛;民國時(shí)期大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 陳飛虎;大學(xué)教育智慧[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 肖衛(wèi)兵;中國近代國立大學(xué)校長(zhǎng)結(jié)構(gòu)及其角色研究[D];蘇州大學(xué);2011年

6 龔鈺淋;行政法視野下的公立高校教師法律地位研究[D];中國政法大學(xué);2011年

7 馬廷奇;大學(xué)組織的變革與制度創(chuàng)新[D];華中科技大學(xué);2004年

8 鄧小林;民國時(shí)期國立大學(xué)教師聘任之研究[D];四川大學(xué);2005年

9 王全林;“知識(shí)分子”視角下的大學(xué)教師研究[D];南京師范大學(xué);2005年

10 張培富;中國近代化學(xué)體制化的社會(huì)史考察[D];山西大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊蘭;論高等教育的教育自由權(quán)[D];華東政法大學(xué);2010年

2 邢桂芳;我國“985”高校教授隊(duì)伍建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

3 謝虹;公安院校學(xué)生警察意識(shí)培養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2011年

4 張婷婷;潰敗·繾綣·拯救[D];暨南大學(xué);2011年

5 李洛丹;淺析大學(xué)精神[D];蘭州大學(xué);2011年

6 王全英;大學(xué)教師應(yīng)有的職業(yè)個(gè)性[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

7 王菲菲;大學(xué)生物質(zhì)利益觀研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

8 王樂樂;《時(shí)代公論》與20世紀(jì)30年代的教育改革論爭(zhēng)[D];遼寧師范大學(xué);2011年

9 張繼璉;中西大學(xué)人文精神比較研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

10 楊宇虹;當(dāng)代中國大學(xué)精神重建的德育使命[D];東北石油大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 郭寶仙;成人學(xué)習(xí)者特性和成人教學(xué)原則[J];北京成人教育;2000年01期

2 陳旭遠(yuǎn);;論交往文化及其教學(xué)論意義[J];東北師大學(xué)報(bào);2006年05期

3 陳琦;教育心理學(xué)與遠(yuǎn)程教育──理論與實(shí)踐應(yīng)用的幾個(gè)問題[J];中國電大教育;1999年03期

4 王啟勇;遠(yuǎn)程開放教育與跨文化的交融[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

5 張敏霞,丁興富;英國開放大學(xué)的電子遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)及對(duì)我國的啟示[J];開放教育研究;2003年03期

6 陳麗 ,張偉遠(yuǎn);網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遠(yuǎn)程教育在終身教育中的定位和作用——“第21屆ICDE遠(yuǎn)程教育國際會(huì)議”評(píng)述[J];開放教育研究;2004年02期

7 肖河;學(xué)習(xí)和研究點(diǎn)兒遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)[J];陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版);2003年01期

8 單從凱;遠(yuǎn)程教育的文化遲滯[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年01期

9 馮少舟;論遠(yuǎn)程教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)——遠(yuǎn)程教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究(一)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2002年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫毓?jié)?解決女童入學(xué)問題 實(shí)現(xiàn)普及教育[J];教育探索;1988年04期

2 陳治軒;;淺談四川少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育[J];軟科學(xué);1990年04期

3 廖建英,馬迎教,鄧樹嵩,譚盛葵,蒙仕江;少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[J];中國公共衛(wèi)生;2005年09期

4 斯欽夫;;淺談我市教育技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年06期

5 龔森;李俊;;淺談少數(shù)民族地區(qū)的遠(yuǎn)程教育問題[J];華章;2009年01期

6 李俊;張婕;;少數(shù)民族地區(qū)遠(yuǎn)程教育中存在的問題以及解決問題的建議[J];科技信息;2009年05期

7 韓作珍;;甘肅少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育存在的問題與對(duì)策分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2009年22期

8 梁仕云,崔含鼎;論現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)模式的構(gòu)建[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

9 徐巧英;試論構(gòu)建西部地區(qū)教師教育新體系的對(duì)策[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

10 彭壽清;論中國教師教育課程體系的缺失及構(gòu)建[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 安永新;;明清時(shí)期貴州民族教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

2 左紅武;;我國高校網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能研究[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

3 山西省渾源中學(xué)課題組;;人本·和諧·發(fā)展——構(gòu)建和諧校園與教師發(fā)展的研究報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

4 王佳權(quán);丁紅燕;;少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 李志偉;;淺談學(xué)生成長(zhǎng)記錄博客社區(qū)的構(gòu)建與實(shí)踐[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 徐中收;;現(xiàn)代學(xué)校心理健康教育系統(tǒng)之構(gòu)建[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

7 韋曉康;馬強(qiáng);方征;李俊怡;;民族地區(qū)的生活方式與生活環(huán)境對(duì)少數(shù)民族青少年身心健康發(fā)展研究[A];體質(zhì)研究與健康促進(jìn)論文集[C];2006年

8 張學(xué)敏;賀能坤;;少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究——對(duì)云南省邊境民族地區(qū)的調(diào)查[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

9 馮平;;甘肅民族地區(qū)體育師資人員培訓(xùn)途徑探討[A];甘肅省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2006年

10 鄒時(shí)炎;卓晴君;張健;樸勝一;李晉裕;宋盡賢;李正心;畢誠;方曉東;王明達(dá);;在“中華人民共和國教育史研究”課題第三次學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言(摘要)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 胡朝雙;加快貴州少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的途徑[N];貴州民族報(bào);2006年

2 本報(bào)通訊員 楊振敏 劉朝俠;為了孩子們開心的笑容[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2006年

3 楊振宇;少數(shù)民族地區(qū)英語教學(xué)中多煤體及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用[N];中國社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2005年

4 本報(bào)記者　 胥茜;四川：民族娃上學(xué)路不再漫長(zhǎng)[N];中國教育報(bào);2006年

5 紀(jì)娟麗;教師培訓(xùn)等配套工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 賈輝;“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

7 通訊員 李樹坤;山東陽信重視少數(shù)民族教育事業(yè)[N];今日信息報(bào);2005年

8 劉明中邋張晉偉;“小阿郎”讀書不用買課本[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2007年

9 記者 李宣良;“雙語”教師[N];新華每日電訊;2010年

10 全國政協(xié)委員 蓋山林;少數(shù)民族義務(wù)教育應(yīng)“優(yōu)先重點(diǎn)”發(fā)展[N];人民政協(xié)報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 盧艷紅;論關(guān)注意義的道德教育[D];東北師范大學(xué);2008年

2 李純;多元文化視域中的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

3 李素梅;中國鄉(xiāng)土教材的百年嬗變及其文化功能考察[D];中央民族大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 左彩虹;學(xué)習(xí)型社會(huì)教師專業(yè)倫理的構(gòu)建研究[D];湖南大學(xué);2007年

2 席作宏;教師個(gè)體教學(xué)哲學(xué)構(gòu)建與教學(xué)專業(yè)發(fā)展[D];陜西師范大學(xué);2008年

3 楊曉紅;當(dāng)代審美教育與和諧社會(huì)的構(gòu)建[D];西安電子科技大學(xué);2007年

4 馬振彪;教師專業(yè)發(fā)展視野下的民族地區(qū)校本教研[D];東北師范大學(xué);2007年

5 鄭錦松;教師權(quán)威研究[D];華中師范大學(xué);2008年

6 韋偉;少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的策略研究[D];西南大學(xué);2009年

7 曹國芳;對(duì)話教育中教師權(quán)威的消解和重建[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

8 程鴿;關(guān)于構(gòu)建和諧校園的思考[D];華中師范大學(xué);2006年

9 鄭子瑩;我國現(xiàn)代教育督導(dǎo)權(quán)威的缺失及其構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2006年

10 劉曉敏;“道德教育—心理教育”二位一體模式的探討[D];遼寧師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2145856