本文選題：積極心理學(xué) + 大學(xué)生��； 參考：《文史博覽(理論)》2013年11期

【摘要】：我國高校大學(xué)生心理健康教育取得了不少的成績,大學(xué)生心理健康教育受到黨和政府的重視和支持、形成了一定的工作基礎(chǔ)、條件明顯改善。從積極心理學(xué)的視角來研究,目前我國高校大學(xué)生心理健康教育存在的問題主要有:大學(xué)生心理健康教育目標(biāo)片面化、對象個(gè)體化、內(nèi)容課程化、方式醫(yī)學(xué)化。其原因是多方面的,概括起來主要有:對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)存在偏差,大學(xué)生心理健康教育的心理學(xué)理論基礎(chǔ)不足、理論研究的本土化力度不夠、學(xué)科的發(fā)展程度不高。
[Abstract]:The mental health education of college students in our country has made a lot of achievements. The mental health education of college students has been paid attention to and supported by the Party and the government, which has formed a certain working foundation, and the conditions have been improved obviously. From the perspective of positive psychology, the main problems of mental health education of college students in our country are as follows: the goal of psychological health education of college students is one-sided, the object is individualized, the content is curriculum, and the mode is medical. The reasons are various, which are summarized as follows: there are deviations in the cognition of psychological health education of college students, insufficient theoretical basis of psychological health education of college students, and insufficient localization of theoretical research. The development of the subject is not high.
【作者單位】： 長沙醫(yī)學(xué)院思想政治教研部;
【基金】：2011年度湖南省高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目課題《積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育研究》(項(xiàng)目編號(hào):11C0148)的研究成果
【分類號(hào)】：G444

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2050570