本文選題：佩爾助學(xué)金 + 教育公平�。� 參考：《成功(教育)》2013年18期

【摘要】：本文從美國的佩爾助學(xué)金與我的現(xiàn)階段執(zhí)行的助學(xué)金制度進(jìn)行比較,從出臺的背景與相關(guān)的執(zhí)行程序加以對照,從中得到適合中國發(fā)展的助學(xué)金道路。完善我國助學(xué)金關(guān)于申請助學(xué)金、貧困生認(rèn)定以及審核程序,使我國的助學(xué)金更加科學(xué)化、客觀化。
[Abstract]:This paper compares the Pell grant in the United States with the stipend system implemented by me at the present stage, compares the background and the relevant execution procedures, and obtains the path of the grant suitable for the development of China. To perfect the procedures of applying for grants, identifying poor students and reviewing them, making the grants more scientific and objective in our country.
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G511

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本文編號：2044381