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我國(guó)大西北地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的分析與思考——以寧夏回族自治區(qū)固原市隆德縣為例

發(fā)布時(shí)間:2018-06-03 21:41

  本文選題:義務(wù)教育 + 教育政策; 參考:《商》2013年20期


【摘要】:本文通過(guò)對(duì)隆德縣經(jīng)濟(jì)、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了為期10天的實(shí)地調(diào)研,綜合分析了制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的因素,得出其義務(wù)教育發(fā)展問(wèn)題主要有:基本條件不足、教學(xué)水平滯后、社會(huì)環(huán)境狀況和政策落實(shí)效果等問(wèn)題,同時(shí)有針對(duì)性地提出了以下解決農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展困境現(xiàn)狀的方法與建議:加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)義務(wù)教育進(jìn)程;加強(qiáng)政策落實(shí),保障義務(wù)教育實(shí)施;促進(jìn)文化繁榮,打造義務(wù)教育特色。
[Abstract]:Through a 10 day field survey on the development of Longde's economy and education, this paper analyzes the factors that restrict the development of compulsory education in the rural areas, and concludes that the problems of the development of compulsory education are as follows: insufficient basic conditions, lagging teaching level, social environment conditions and policy implementation effects. The following methods and suggestions are put forward to solve the current situation of the development of rural compulsory education: accelerate the economic development, promote the process of compulsory education, strengthen the implementation of the policy, guarantee the implementation of compulsory education, promote cultural prosperity and create the characteristics of compulsory education.
【作者單位】: 湖北大學(xué)商學(xué)院;
【分類號(hào)】:G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1974273

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