本文選題：企業(yè)學(xué)習(xí) + 學(xué)習(xí)資源��； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2013年06期

【摘要】：文章對學(xué)習(xí)資源建設(shè)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,分析了學(xué)習(xí)資源建設(shè)流程和框架,以成人學(xué)習(xí)理論為支撐,結(jié)合大型企業(yè)學(xué)習(xí)資源建設(shè)經(jīng)驗與教訓(xùn),對企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)進(jìn)行了初步研究,構(gòu)建了企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)框架(833框架),并對其中的需求、規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、審核、應(yīng)用、評價8個環(huán)節(jié)進(jìn)行了闡述。
[Abstract]:This paper combs the relevant literature on the construction of learning resources, analyzes the process and framework of the construction of learning resources, takes adult learning theory as the support, and combines the experience and lessons of the construction of learning resources in large enterprises. This paper makes a preliminary study on the construction of enterprise's digital learning resources, constructs the framework of enterprise's digital learning resources construction, and discusses the requirements, planning, analysis, design, development, audit and application of the framework. The evaluation of eight links were described.
【作者單位】： 石油化工管理干部學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張善實;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)途徑與內(nèi)容分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2010年10期

2 李爽;;遠(yuǎn)程教育資源建設(shè):從教學(xué)資源到學(xué)習(xí)資源[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年10期

3 杜純梓;;保障開放教育教學(xué)質(zhì)量的幾點思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年02期

4 馬憲春;周速;劉巍;;學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境辨析[J];電化教育研究;2005年11期

5 劉新陽;;近年我國高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究分析[J];電化教育研究;2012年03期

6 黃德群;毛發(fā)生;;廣東高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源共建共享模式研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年08期

7 江鳳娟;吳紅斌;吳峰;;美國、韓國、中國臺灣地區(qū)企業(yè)e-learning的發(fā)展分析及啟示[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年09期

8 劉莉;;開放大學(xué):戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——“中國遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)論壇”綜述[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年06期

9 黃丹青;;打造世界一流的教學(xué)型大學(xué):馬里蘭學(xué)院大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)及創(chuàng)新實踐[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年04期

10 帥良余;;多視閾中的成人學(xué)習(xí)研究[J];開放教育研究;2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李秋梅;;基于自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計[J];成人教育;2011年10期

2 楊光;;關(guān)于電大遠(yuǎn)程教育文字教材的危機思考[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年18期

3 朱永海;張新明;;論教育信息系統(tǒng)的演進(jìn)——兼論教育信息生態(tài)的形成[J];中國遠(yuǎn)程教育;2008年07期

4 張紀(jì)勇;張驚濤;;學(xué)有所用 學(xué)有可得 學(xué)有所促——開放大學(xué)課程建設(shè)述要[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年04期

5 南旭光;;廣播電視大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素體系研究[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年05期

6 丁振華;;環(huán)境變化對學(xué)習(xí)資源建設(shè)影響的思考——以寧波廣播電視大學(xué)為例[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年11期

7 冉紅;;論構(gòu)建中國開放大學(xué)的話語體系[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年01期

8 周玲;;我國與歐盟遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力對比分析[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年01期

9 王嘉琦;徐朝軍;鐘柏昌;李藝;;基于強化理論的移動學(xué)習(xí)資源推送平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J];電化教育研究;2013年05期

10 黃勇;李雅玲;;對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)約束性的分析[J];北京城市學(xué)院學(xué)報;2008年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉翔;漢字生成系統(tǒng)構(gòu)建探索[D];西南大學(xué);2011年

2 孫衛(wèi)國;數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱志義;E-Learning支持下自我學(xué)習(xí)效能的測評要素研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 鐘勇;提高自主學(xué)習(xí)中主體性意識的嘗試[D];華中科技大學(xué);2010年

3 楊方琦;農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)策略研究[D];西北師范大學(xué);2011年

4 周迅;新課程音樂教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新之理論與實踐研究[D];首都師范大學(xué);2007年

5 趙鑫;中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)資源的現(xiàn)狀與對策研究[D];廣州大學(xué);2007年

6 蔡明俐;大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境資源管理的研究[D];華中科技大學(xué);2006年

7 殷翔;創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境實現(xiàn)《刑事技術(shù)》課程高效學(xué)習(xí)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

8 姚玲;少數(shù)民族社區(qū)成人學(xué)習(xí)資源開發(fā)研究[D];西南大學(xué);2008年

9 賈路;伊犁師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源利用現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 莊科君;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)行為的監(jiān)控[D];陜西師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊安蓮;;檔案學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究[J];檔案學(xué)研究;2011年01期

2 王清,黃國華;多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年04期

3 陳麗;遠(yuǎn)程教育中教學(xué)媒體的交互性研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年07期

4 張信軍;淺議遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年21期

5 王良輝;基于學(xué)習(xí)對象技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年10期

6 王大勇;;關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年05期

7 桑新民;李淑霞;孟紅娟;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的整體思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年05期

8 孟祥增;;基于內(nèi)容的圖像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源檢索研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2008年04期

9 袁昱明;李海濤;;語義網(wǎng)、課程領(lǐng)域知識與教育資源網(wǎng)站——從課程資源本體到基于本體的資源網(wǎng)站[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年01期

10 王珠珠;;對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程存在問題的分析[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年08期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 ;[N];中國教育報;2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 阿倫娜;我區(qū)高校教育技術(shù)中心信息資料工作的現(xiàn)狀與對策[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟;2000年06期

2 顧容;陸元峰;;高校教學(xué)資源智能調(diào)度管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)[J];中國教育技術(shù)裝備;2002年11期

3 汪逸新,周綱,陶梅;校園教育資源環(huán)境建設(shè):案例分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2003年03期

4 馮亨中,陳凱;共享無限 溝通無限——教育領(lǐng)域的開源努力[J];信息技術(shù)教育;2004年11期

5 陳偉明;遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在企業(yè)職工培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];電腦知識與技術(shù);2005年11期

6 李華偉;邱可非;李國國;張曉冬;;優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的對策分析[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

7 楊永泉;;試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年14期

8 曹衛(wèi)真;;地方高校網(wǎng)絡(luò)教育資源整合的探討[J];電化教育研究;2007年08期

9 余嘉強;樂軍;;遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)資源有效應(yīng)用的實踐探索[J];中國遠(yuǎn)程教育;2007年08期

10 陶文龍;王艷玲;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源的利用與開發(fā)[J];林區(qū)教學(xué);2008年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 羅英茹;王煒;張景仁;馬民;;網(wǎng)絡(luò)課程教育質(zhì)量初探[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 潘少聰;;校園博客,師生共同發(fā)展的有效平臺[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

3 李軍;;試談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 徐成志;查仲春;;遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境的發(fā)展方向……“網(wǎng)上教室”[A];“網(wǎng)絡(luò)時代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會論文集[C];2004年

5 山西平遙中學(xué)課題組;;論信息化教育教學(xué)資源的開發(fā)[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

6 孫經(jīng)鈺;任秋潔;王宇昕;;主題知識網(wǎng)站應(yīng)用于教學(xué)的研究[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

7 韓冽;李泰峰;;通過混合學(xué)習(xí)實現(xiàn)信息技術(shù)與本科課程整合[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

8 王洪斌;劉欣;張志;;《實現(xiàn)信息技術(shù)資源零浪費的實踐與研究》研究報告[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

9 李培祥;邱家述;平丹靈;;文科教學(xué)實現(xiàn)信息技術(shù)資源“零浪費”的實踐[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

10 任憲生;張澤容;;貧困山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 蔣鳴和;基礎(chǔ)教育教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)化與網(wǎng)上共享[N];中國計算機報;2002年

2 記者 張煒煒 實習(xí)生 盧勇剛;農(nóng)村孩子可享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源[N];重慶日報;2007年

3 本報記者 常麗君;教育公平：教學(xué)資源如何調(diào)整[N];科技日報;2008年

4 劉華、王英誠、趙葉蘋;海南：“國有民辦”校，窮人孩子莫進(jìn)來[N];新華每日電訊;2005年

5 實習(xí)生 盧黎清;全國遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源組負(fù)責(zé)人來郴調(diào)研[N];郴州日報;2006年

6 鹿邑縣教師進(jìn)修學(xué)校 秦富強;如何創(chuàng)建數(shù)字化教學(xué)資源[N];周口日報;2008年

7 第三軍醫(yī)大學(xué) 劉勝江 趙虹霖;三軍醫(yī)大校園網(wǎng)如教學(xué)資源“超市”[N];健康報;2010年

8 蔣廣西 張正卓;沭陽“1+3”拓展遠(yuǎn)教站點建設(shè)[N];江蘇科技報;2009年

9 記者 張策 陳欣然;本市評出20個市級教學(xué)團隊[N];天津教育報;2008年

10 陜西電大安康分校 蔡霖;發(fā)揮多媒體的作用 突顯開放教育特點[N];安康日報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 熊藝;中國遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評價研究[D];天津大學(xué);2009年

2 胡澤民;“學(xué)習(xí)用戶”理念下遠(yuǎn)程高等教育教學(xué)運行模式研究[D];廈門大學(xué);2005年

3 彭文輝;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析及建模[D];華中師范大學(xué);2012年

4 高宏卿;基于網(wǎng)格的遠(yuǎn)程教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 俞紅珍;論教材的“二次開發(fā)”[D];華東師范大學(xué);2006年

6 羅江華;教育資源數(shù)字化的價值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

7 齊媛;信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計能力研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 李怡明;基礎(chǔ)教育均衡視域下異質(zhì)化教學(xué)建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2012年

10 閆艷;課堂教學(xué)目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 白云;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自適應(yīng)組織研究[D];西南師范大學(xué);2003年

2 羅永平;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材的再開發(fā)[D];南京師范大學(xué);2004年

3 管佩磊;“物理專題研修”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺開發(fā)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 黃輝;教學(xué)資源庫平臺的研究與設(shè)計[D];北京交通大學(xué);2008年

5 李曉麗;移動學(xué)習(xí)支持的網(wǎng)絡(luò)教育模式研究[D];北京郵電大學(xué);2008年

6 袁蓓;基于Serv-U的分布式專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[D];湖南大學(xué);2009年

7 杜梅;知識管理在教學(xué)資源中的研究與應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2010年

8 劉硝亞;知識管理在數(shù)字化校園教學(xué)資源管理中的應(yīng)用研究[D];云南大學(xué);2010年

9 張慧子;小學(xué)動畫類教學(xué)資源的類型分析和設(shè)計策略研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

10 范青;微視頻教學(xué)資源的研發(fā)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年

，

本文編號：1971585