交往、認(rèn)同與重構(gòu)——論內(nèi)地少數(shù)民族大學(xué)生的文化心理適應(yīng)
本文選題:交往 + 認(rèn)同; 參考:《江蘇高教》2013年03期
【摘要】:作為特殊的文化群體,求學(xué)于內(nèi)地的少數(shù)民族大學(xué)生正經(jīng)歷著文化心理適應(yīng)的持續(xù)困境,文化"邊緣人"一詞生動(dòng)地描繪出他們當(dāng)下所處的心理境遇,亦然成為這個(gè)與眾不同群體的文化符號。就此而言,文化融入的陣痛與困境均緣起于適應(yīng)不良,然而,文化心理適應(yīng)也同樣是破解困境的重要價(jià)值取向與最終訴求。所以,理應(yīng)對內(nèi)地民族大學(xué)生文化心理適應(yīng)的現(xiàn)狀、規(guī)律與發(fā)展方向做深入探討,發(fā)掘其理論與現(xiàn)實(shí)突破的最大可能性,從而明晰適應(yīng)的前提是文化交往,本質(zhì)是心理認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)途徑是文化理解與文化實(shí)踐,唯有如此,內(nèi)地民族大學(xué)生才能順利完成文化雙重身份的重構(gòu),最終走出文化心理適應(yīng)的持續(xù)困境。
[Abstract]:As a special cultural group, minority college students studying in the mainland are experiencing a persistent dilemma of cultural psychological adaptation. The word "marginal people" vividly describes the psychological situation in which they are now living. Also become the cultural symbol of this distinctive group. However, cultural psychological adaptation is also an important value orientation and final demand to solve the dilemma. Therefore, we should make an in-depth study of the present situation, laws and development direction of cultural psychological adaptation of ethnic college students in the interior, and explore the greatest possibility of breakthrough in its theory and reality, so as to make clear that the premise of adaptation is cultural interaction, and the essence is psychological identity. The way of realization is cultural understanding and cultural practice. Only in this way can the mainland ethnic college students successfully complete the reconstruction of cultural dual identity and finally get out of the continuing dilemma of cultural psychological adaptation.
【作者單位】: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院;
【基金】:廣東外語外貿(mào)大學(xué)2012年青年項(xiàng)目課題“內(nèi)地少數(shù)民族大學(xué)生的文化心理適應(yīng)研究”(課題編號12Q12) 教育部2010年“紀(jì)念建黨九十周年”專項(xiàng)課題“多元文化背景下中國社會主義核心價(jià)值觀體系建構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)與對策”(課題編號10JDJNJD061)
【分類號】:B844.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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