本文選題：一般自我效能感 + 社會支持　； 參考：《現(xiàn)代預防醫(yī)學》2013年20期

【摘要】：目的探討中學生一般自我效能感、社會支持及主觀幸福感關(guān)系,為中學生心理健康教育提供依據(jù)。方法采用一般自我效能感、社會支持及總體幸福感量表對新疆地區(qū)部分中學的1 369名中學生進行調(diào)查。結(jié)果 (1)中學生一般自我效能感得分男生顯著高于女生(t=4.60,P=0.000㩳0.01);而社會支持得分女生顯著高于男生(t=-3.21,P=0.001㩳0.05);社會支持和主觀幸福感在年級上得分差異有統(tǒng)計學意義(F=3.45~8.41,P㩳0.05)。(2)一般自我效能感、社會支持及各因子與總體幸福感及各因子(對健康的擔心除外)呈正相關(guān)(r=0.083~0.369,P㩳0.01),而一般自我效能感、社會支持及各因子(朋友支持除外)與對健康的擔心呈負相關(guān)(r=-0.157~-0.060,P㩳0.01)。(3)一般自我效能感及社會支持對中學生的主觀幸福感有顯著的預測作用(Beta=0.067~0.369,t=2.154~14.324,P㩳0.05)。結(jié)論中學生的主觀幸福感與一般自我效能感及社會支持關(guān)系密切。
[Abstract]:Objective to explore the relationship among general self-efficacy, social support and subjective well-being of middle school students, and to provide basis for mental health education of middle school students. Methods A total of 1 369 middle school students in Xinjiang were investigated with general self efficacy, social support and general well-being scale. Results (1) the scores of general self-efficacy in middle school students were significantly higher than those in girls (4.60 / 0.000 / 0. 01), while the scores of social support in girls were significantly higher than those in boys (P < 0.05), and the scores of social support and subjective well-being were significantly higher than those in boys (P < 0.05), and there was a significant difference in scores of social support and subjective well-being in grades (P < 0.05), and the scores of social support and subjective well-being were significantly higher than those of boys (P < 0.05), and the scores of social support and subjective well-being were significantly higher than those of boys (P < 0.05). Social support and its factors were positively correlated with overall well-being and factors (except health concerns). Social support and other factors (except friend support) were negatively correlated with health concerns. General self-efficacy and social support had a significant predictive effect on subjective well-being of middle school students. Conclusion the subjective well-being of middle school students is closely related to general self-efficacy and social support.
【作者單位】： 新疆醫(yī)科大學;石河子大學師范學院心理學系;
【基金】：國家自然科學基金:新疆地區(qū)少數(shù)民族高血壓患病的心理因素及干預研究(31160202)
【分類號】：B844.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 吳丹偉,劉紅艷;大學生的主觀幸福感與社會支持的相關(guān)研究[J];河北科技大學學報(社會科學版);2005年03期

2 杜軍;;主觀幸福感的外部影響因素[J];牡丹江教育學院學報;2007年01期

3 趙崢;張寧;;大學生一般自我效能感及其與歸因方式的相關(guān)研究[J];精神醫(yī)學雜志;2008年03期

4 丁錦紅,王凈;在校大學生社會支持狀況研究[J];首都師范大學學報(社會科學版);2000年01期

5 王才康,胡中鋒,劉勇;一般自我效能感量表的信度和效度研究[J];應用心理學;2001年01期

6 王才康;自我效能感、應付方式和犯罪青少年抑郁的相關(guān)研究[J];中國臨床心理學雜志;2002年01期

7 李志勇;吳明證;;大學生社會支持與主觀幸福感的關(guān)系:自我和諧的中介作用[J];中國臨床心理學雜志;2010年03期

8 張雯,鄭日昌;大學生主觀幸福感及其影響因素[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2004年01期

9 付梅,葛明貴,桑青松;大學生一般自我效能感與社交焦慮[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年07期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曾競艷;;國內(nèi)關(guān)于大學生適應性的研究進展綜述[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2010年02期

2 梁書生;王璐;;大學生社會支持與自尊的水平及其關(guān)系的研究[J];鞍山師范學院學報;2009年02期

3 賀敏;李志;侯東輝;;高中生成就動機和一般自我效能感及其關(guān)系的研究[J];兵團教育學院學報;2007年06期

4 蔣紅;宋玉美;張瀾;;一般自我效能感與社會支持對中學生主觀幸福感的影響[J];兵團教育學院學報;2011年05期

5 甘秀英;楊安;;大學生主觀幸福感與人際交往的關(guān)系研究[J];濱州職業(yè)學院學報;2009年02期

6 張云仙;;大學生一般自我效能、工作價值觀與就業(yè)能力的相關(guān)研究[J];濱州職業(yè)學院學報;2010年04期

7 劉芳;劉世瑞;;大學生自主學習與一般自我效能感關(guān)系研究[J];才智;2009年32期

8 徐含笑;;大學生自尊對主觀幸福感的影響[J];長春教育學院學報;2010年03期

9 吳靖媛;胡象嶺;彭軍生;;高中生物理自我效能與學業(yè)成績的關(guān)系[J];教育與教學研究;2011年02期

10 張國華;王春蓮;;大專新生主觀幸福感與自尊的關(guān)系研究[J];承德民族師專學報;2009年03期

相關(guān)會議論文 前6條

1 楊雪龍;;大學生自殺風險評估及相關(guān)社會心理因素研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

2 李福軍;施昕強;王平;;貧困大學生主觀幸福感與生活事件、社會支持的關(guān)系[A];高校心理健康教育新進展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學術(shù)交流會論文集[C];2007年

3 常微微;蘇虹;王忱成;單曉偉;韓琴;徐志偉;伍佳玲;;初中生早期問題行為現(xiàn)狀及影響因素研究[A];華東地區(qū)第十次流行病學學術(shù)會議暨華東地區(qū)流行病學學術(shù)會議20周年慶典論文匯編[C];2010年

4 伊麗;武國城;;軍隊近五年心理工作文獻綜述[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第三屆中青年心理衛(wèi)生學者學術(shù)研討會論文匯編[C];2012年

5 張冬紅;;精神科護士自尊及自我效能感的對比分析[A];精神科護理風險管理培訓班及學術(shù)交流會論文集[C];2012年

6 楊群;王蒙;;軍隊醫(yī)院不同性質(zhì)醫(yī)務工作者幸福感和一般自我效能感[A];國際中華應用心理學研究會第十屆學術(shù)年會論文集[C];2013年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 任海燕;綜合性醫(yī)院臨床醫(yī)生幸福感評價及影響因素的研究[D];華中科技大學;2010年

2 劉博;多水平框架下投資者有限理性行為偏差的研究[D];吉林大學;2011年

3 楊凡;員工就業(yè)能力與職業(yè)生涯成功的關(guān)系研究[D];暨南大學;2011年

4 譚詠風;老年人日常活動對成功老齡化的影響[D];華東師范大學;2011年

5 李淑霞;老年前列腺增生癥患者自我照顧及主觀幸福模式的研究[D];南方醫(yī)科大學;2011年

6 金慶英;大學生學校歸屬感的理論與實證研究[D];吉林大學;2012年

7 黃麗娜;自我效能感和集體效能感的關(guān)系研究：來自兩個群體的證據(jù)[D];吉林大學;2012年

8 邊玉芳;學習自我效能感量表的編制與應用[D];華東師范大學;2003年

9 畢重增;自信人格理論的建構(gòu)[D];西南大學;2006年

10 楊俊敏;維漢大、中學生體育目標定向、身體自尊、社會性體格焦慮、主觀幸福感的跨文化研究[D];華東師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王玲玲;碩士研究生主觀幸福感研究[D];南京醫(yī)科大學;2010年

2 李曉溪;大學生英語學習自我控制能力培養(yǎng)的實驗研究[D];遼寧師范大學;2010年

3 柳中華;大學生就業(yè)壓力、職業(yè)決策自我效能感與擇業(yè)焦慮的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學;2010年

4 孫曜;社會支持對自考生壓力源和應對方式的中介作用研究[D];江西師范大學;2010年

5 姚杰;健美操課程中運用“自主、合作、探究式”教學模式對女大學生心理健康的影響[D];蘇州大學;2010年

6 丁瑋;培訓職業(yè)人士心理控制源、自我和諧與主觀幸福感的關(guān)系[D];華東師范大學;2010年

7 趙倩;社會支持、自我效能、歸因風格對大專生應對方式的影響研究[D];華東師范大學;2010年

8 陳抗;大學生孤獨感、社會支持狀況對主觀幸福感的影響研究[D];華東師范大學;2010年

9 劉麗軍;高職新生入學適應中多渠道支持問題研究[D];華東師范大學;2010年

10 裴元慶;張家口市大學生心理健康狀況及相關(guān)因素分析研究[D];河北師范大學;2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王極盛,丁新華;初中生主觀幸福感與生活事件的關(guān)系研究[J];心理與行為研究;2003年02期

2 馬娟;李義安;;大學生社會支持與自我和諧的關(guān)系研究[J];中國健康心理學雜志;2008年07期

3 肖水源,楊德森,凌奇荷;消化性潰瘍的心理健康水平[J];實用內(nèi)科雜志;1992年06期

4 池麗萍,辛自強;幸福感:認知與情感成分的不同影響因素[J];心理發(fā)展與教育;2002年02期

5 鄧麗芳,鄭日昌;大學生的情緒向性、表達性與心理健康關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;2003年02期

6 嚴標賓;鄭雪;;大學生社會支持、自尊和主觀幸福感的關(guān)系研究[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

7 王耘，，董奇，劉桂珍;社會支持與母親撫養(yǎng)困難的關(guān)系的研究[J];心理發(fā)展與教育;1994年02期

8 胡桂英,許百華;初中生學習歸因、學習自我效能感、學習策略和學業(yè)成就關(guān)系的研究[J];心理科學;2002年06期

9 辛自強,池麗萍;快樂感與社會支持的關(guān)系[J];心理學報;2001年05期

10 段建華;主觀幸福感概述[J];心理學動態(tài);1996年01期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 嚴標賓;社會支持對大學生主觀幸福感的影響研究[D];華南師范大學;2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 甘秀英;聶衍剛;羅蘊琪;;中學生心理危機與社會支持、應對方式的關(guān)系[J];心理與行為研究;2009年02期

2 余祖?zhèn)?孫配貞;張仕華;黃健;;廣州市中學生網(wǎng)絡游戲成癮狀況及影響因素研究[J];中國臨床心理學雜志;2009年04期

3 胡萍;王志中;;留守高中生社會支持狀況及其與一般自我效能感的關(guān)系[J];中國健康心理學雜志;2009年11期

4 葛娟;;學業(yè)不良中學生社會支持的性別和年級特征研究[J];學周刊;2011年29期

5 李金釗;應對方式、社會支持和心理壓力對中學生心理健康的影響研究[J];心理科學;2004年04期

6 馬存燕;鄒泓;左占偉;;初中生的父母教養(yǎng)方式與社會支持的關(guān)系[J];中國健康心理學雜志;2007年03期

7 李長庚;李泉;陳滿英;;關(guān)于中學生的學習倦怠前因變量的研究[J];教育探索;2010年04期

8 左占偉;柳文茂;;不同水平學校初中生社會支持、心理健康狀況比較[J];石家莊學院學報;2006年06期

9 羅江洪;吳漢榮;;中學生網(wǎng)絡過度使用的影響因素分析[J];上海精神醫(yī)學;2010年05期

10 柳銘心,雷靂;青少年的人格特征與互聯(lián)網(wǎng)信息服務使用的關(guān)系[J];應用心理學;2005年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 牟宏瑋;;社會支持對中學生學業(yè)壓力應對方式的影響研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 楊幫琰;;中學生疏離感及其與社會支持、自我統(tǒng)合的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 江源;朱霞;楊業(yè)兵;湯晶晶;曹聘;曹暉;;應激事件下心理社會因素對焦慮狀態(tài)的影響和性別差異[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 郭瞻予;單常艷;;大學生社會支持和一般自我效能感與其壓力應對方式的關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 任彩霞;;農(nóng)村留守兒童的心理彈性及其與一般自我效能感、社會支持的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

6 王福興;沃建中;倪牧宇;;中學生自我效能感發(fā)展特點研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 申景玉;葛操;;中學生主體性人格及其與學業(yè)成就的相關(guān)研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

8 羅小霞;漆昌柱;;兒童青少年網(wǎng)絡使用成癮狀況與社會支持的關(guān)系[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第十次學術(shù)交流會論文集[C];2006年

9 侯志瑾;林崇德;鄒泓;;中學生社會支持系統(tǒng)與心理健康關(guān)系的研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

10 劉春雷;;大學生就業(yè)壓力與社會支持的關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 商州二職中 王小亞;當代中學生心理及行為淺析[N];商洛日報;2006年

2 本版撰文 本報記者 董毅然;腐敗導致中學生心理陰影[N];北京科技報;2005年

3 陳英云　本報記者 趙琳;我市中學生“心病”越來越“重”[N];哈爾濱日報;2011年

4 高云;七成中學生認為母親管教過度[N];中國婦女報;2011年

5 本報記者 李洋;對中學生進行全面心理健康教育[N];甘肅法制報;2009年

6 本報記者 梁進峗;關(guān)注中小學心理健康教育[N];白銀日報;2007年

7 李倩;花季少年“心”有多重？[N];中國民族報;2006年

8 本報記者 劉芬;中學生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報告[N];北京科技報;2005年

9 天津中天職業(yè)心理健康咨詢服務中心 李軍;社會支持可以幫助“老知青”減壓[N];健康報;2009年

10 本報記者 李穎;災后心理重建 社會支持最重要[N];科技日報;2008年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 吳捷;城市低齡老年人的需要、社會支持和心理健康關(guān)系的研究[D];南開大學;2010年

2 陸洋;中學生擔憂的一般傾向性和內(nèi)容特殊性研究[D];華東師范大學;2012年

3 劉啟剛;青少年情緒調(diào)節(jié)：結(jié)構(gòu)、影響因素及對學校適應的意義[D];吉林大學;2009年

4 金慶英;大學生學校歸屬感的理論與實證研究[D];吉林大學;2012年

5 肖漢仕;中學生非理性信念量表編制及非理性信念干預[D];中南大學;2007年

6 楊麗;完美主義、應激、應對、社會支持和抑郁的關(guān)系研究[D];天津師范大學;2008年

7 宋劍鋒;湖北省城鄉(xiāng)居民自殺意念及其影響因素研究[D];華中科技大學;2008年

8 李佳川;體育鍛煉對降低大學生自卑感的影響及其心理機制研究[D];華東師范大學;2009年

9 張倩;學校心理輔導的效果評價研究[D];西南大學;2009年

10 翟群;中學生自我價值感系統(tǒng)的理論與實證研究[D];西南師范大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 孫艷;中學生學校疏離感與社會支持、自我和諧的關(guān)系研究[D];江西師范大學;2009年

2 劉愛紅;中學生問題行為及其與自尊、社會支持關(guān)系的研究[D];湖南師范大學;2008年

3 劉毅;社會支持對民族貧困地區(qū)初中學生心理健康水平的影響及干預研究[D];云南師范大學;2006年

4 李雪梅;中學生人際交往效能感及其與人際壓力、人際壓力應對策略關(guān)系的研究[D];西南大學;2006年

5 王小輝;中學生手機依賴現(xiàn)狀及與社會支持、社會適應性的關(guān)系研究[D];福建師范大學;2011年

6 張艷婷;中學生自尊、社會支持與焦慮的關(guān)系研究[D];青海師范大學;2011年

7 張素;昆明市中學生生活技能教育效果的評價[D];昆明醫(yī)學院;2009年

8 顏桂梅;高中生和諧人際關(guān)系、領悟社會支持與自我效能感的關(guān)系研究[D];福建師范大學;2008年

9 梁瑞濤;青少年學生心理應激反應與應對方式和社會支持的關(guān)系研究[D];上海師范大學;2005年

10 張麗霞;初中生社會支持對心理韌性的影響：一般自我效能感的中介作用[D];山東師范大學;2012年

本文編號：1959880