本文選題：知識(shí) + 權(quán)力��； 參考：《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2013年01期

【摘要】：大學(xué)是知識(shí)生產(chǎn)的場(chǎng)域,其權(quán)力性格通過知識(shí)與權(quán)力的共謀關(guān)系得以顯現(xiàn)。權(quán)力對(duì)知識(shí)的規(guī)訓(xùn)是"知識(shí)紀(jì)律化"的過程,知識(shí)準(zhǔn)入與學(xué)科等級(jí)化是其主要內(nèi)容。然而,權(quán)力與知識(shí)的存續(xù)邏輯無法完全通約,權(quán)力僭越將導(dǎo)致學(xué)術(shù)凋敝與主體理性的不彰,權(quán)力本身也難逃合法性危機(jī)。因此,權(quán)力必須節(jié)制規(guī)訓(xùn)欲望,以個(gè)性人格陶養(yǎng)、學(xué)術(shù)價(jià)值與真理標(biāo)準(zhǔn)作為知識(shí)準(zhǔn)入與學(xué)科分等的原則。
[Abstract]:University is the field of knowledge production, and its power character is manifested through the collusion between knowledge and power. The discipline of power to knowledge is the process of knowledge discipline. However, the existential logic of power and knowledge cannot be fully agreed, and the overuse of power will lead to academic decay and lack of subjective rationality, and power itself cannot escape the crisis of legitimacy. Therefore, power must control discipline desire, cultivate personality, academic value and truth standard as the principle of knowledge access and discipline classification.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2012年湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“多學(xué)科視域中的大學(xué)與政府關(guān)系研究”(項(xiàng)目編號(hào):CX2012B174)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40-052

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1931487