發(fā)布時間：2018-05-23 18:22

  本文選題：素質(zhì)教育實踐 + 教育理想　； 參考：《上海教育科研》2013年11期

【摘要】：正在20多年素質(zhì)教育實踐取得豐碩成果的基礎上,南京的教育工作者沒有停下創(chuàng)新的步伐,又以"新三基"再啟素質(zhì)教育實踐的新篇章。一、"新三基"的提出——基于南京教育現(xiàn)代化的定位"新三基",是原南京市教育局局長、中共南京市委教育工委書記徐傳德于2012年8月所提出。"新三基",即基于腦、基于網(wǎng)和基于小班的教育。之所以稱之為"新三基",是為了區(qū)別于"老三基",即基本建設、基本隊伍和基本制度。
[Abstract]:On the basis of the fruitful achievements in the practice of quality-oriented education for more than 20 years, the educators in Nanjing have not stopped their steps of innovation and re-opened a new chapter in the practice of quality-oriented education with "new three bases". First, the "new three bases", based on the orientation of Nanjing's education modernization, was put forward by Xu Chuande, the former director of Nanjing Municipal Bureau of Education and secretary of the Nanjing Municipal Committee of Education work Committee of the Communist Party of China, in August 2012. " The new three-base, that is, brain-based, web-based and small-class based education. The reason why it is called "new three bases" is to distinguish it from the old three bases, that is, capital construction, basic team and basic system.
【作者單位】： 江蘇省南京市教育局;江蘇省南京市教育科學研究所;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度單位資助教育部課題——《素質(zhì)教育“南京范式”的研究》(課題立項號FHB110008)階段成果
【分類號】：G527

【參考文獻】

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本文編號：1925832