本文選題：歐盟 + 教師教育��； 參考：《比較教育研究》2013年12期

【摘要】：歐盟在教師教育政策領(lǐng)域的活動(dòng)起步較晚,但是歐盟教師教育政策仍取得了一定的成效,并對(duì)歐盟及其成員國(guó)的教師教育政策及實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。歐盟教師教育政策主要包括構(gòu)建共同的教師標(biāo)準(zhǔn)、提升教師教育質(zhì)量、促進(jìn)教師在職專業(yè)發(fā)展、完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制等內(nèi)容。當(dāng)前,歐盟教師教育政策的重點(diǎn)領(lǐng)域是深化教師教育政策對(duì)話機(jī)制,實(shí)現(xiàn)教師教育一體化,構(gòu)建教師教育指標(biāo)體系以及制定教師教育者能力標(biāo)準(zhǔn)等。
[Abstract]:The EU's activities in the field of teacher education policy started late, but the EU's teacher education policy has made some achievements, and has had a positive impact on the teacher education policy and practice of the EU and its member states. The EU teacher education policy mainly includes the construction of common teacher standards, the improvement of teacher education quality, the promotion of teachers' professional development, and the improvement of teacher team construction mechanism. At present, the key areas of EU teacher education policy are to deepen the dialogue mechanism of teacher education policy, to realize the integration of teacher education, to construct the index system of teacher education and to formulate the standards of teacher educator ability, etc.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部國(guó)際與比較教育研究所;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究巾心的重大項(xiàng)口“歐盟教育政策的歷史變遷和發(fā)展走向”(課題批準(zhǔn)號(hào):12JJD880002) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“歐盟教師教育政策的歷史變遷與未來走向”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):SWU1309456)的研究成果
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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