發(fā)布時(shí)間：2018-05-16 08:58

  本文選題：科爾伯格道德發(fā)展理論 + 大學(xué)生思想政治教育�。� 參考：《教育探索》2013年01期

【摘要】：科爾伯格道德發(fā)展理論對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的啟示,一是應(yīng)注重社會(huì)常識(shí)、習(xí)俗與道德領(lǐng)域的劃分;二是要確立以公正和關(guān)愛為主題的雙重道德教育目標(biāo);三是采用道德兩難討論法與公正團(tuán)體法的道德教育方法;四是重視情境教育以及學(xué)校隱形課程建設(shè)。
[Abstract]:The enlightenment of Colberg's moral development theory to contemporary college students' ideological and political education is to pay attention to the division of social common sense, custom and moral field, and to establish the double moral education goal with the theme of justice and love. The third is to adopt the moral education method of moral dilemma discussion method and the fair group law, and the fourth is to attach importance to situational education and the construction of hidden curriculum in schools.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院新聞與傳媒系;
【分類號(hào)】：G410

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6 周t，

本文編號(hào)：1896231