本文選題：分析框架 + 教學(xué)理念��； 參考：《教師教育研究》2013年01期

【摘要】：顧泠沅教授組織發(fā)起的教師發(fā)展指導(dǎo)者工作的研究是有名的青浦實(shí)驗(yàn)的延續(xù),目前已經(jīng)形成教師發(fā)展指導(dǎo)的分析框架,相關(guān)實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行中。介紹該分析框架,并利用該框架對(duì)義烏實(shí)驗(yàn)的案例做進(jìn)一步分析。
[Abstract]:The research of teacher development instructor initiated by Professor Gu Lingyuan is a continuation of the famous Qingpu experiment. At present, an analytical framework for teacher development guidance has been formed, and relevant experiments are under way. The framework is introduced, and the case of Yiwu experiment is further analyzed.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系;上海市教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1894443