考試公正與教育公平——以教育影響社會(huì)分層為分析視角
本文選題:考試公正 + 教育公平; 參考:《中州學(xué)刊》2013年09期
【摘要】:教育在現(xiàn)代社會(huì)分層中扮演的角色日益凸顯,其中一個(gè)重要原因就是考試制度的確立。從考試的形式、內(nèi)容和結(jié)果審視教育公平,是當(dāng)今教育改革的應(yīng)有之義。從考試形式上看,規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的考試有利于保障考試權(quán)利的平等。從考試內(nèi)容上看,在家庭教育和學(xué)校教育各環(huán)節(jié)中,作為一種"社會(huì)煉金術(shù)"的文化資本掩蓋了教育機(jī)會(huì)上的不均等現(xiàn)象。從考試的結(jié)果上看,考試評(píng)價(jià)中"分?jǐn)?shù)面前人人平等"的觀念背后隱藏的是心智結(jié)構(gòu)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的同源同構(gòu)。
[Abstract]:Education plays an increasingly important role in modern social stratification, one of the important reasons is the establishment of examination system. It is the proper meaning of educational reform to examine educational fairness from examination form, content and result. From the examination form, standardized, standardized examination is conducive to ensuring the equality of examination rights. In terms of examination content, as a kind of "social alchemy", the cultural capital conceals the inequality of educational opportunity in every link of family education and school education. From the result of examination, behind the idea of "everyone is equal before score" in examination evaluation is the homology of mental structure and social structure.
【作者單位】: 浙江警察學(xué)院社會(huì)科學(xué)部;
【基金】:2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《橋梁與屏障:教育影響社會(huì)分層研究》(11YJC880011) 2013年度杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《“文化革新”與教育公平》(A13JY02)
【分類號(hào)】:G424.74
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