本文選題：榜樣教育 + 敘事��； 參考：《江漢論壇》2013年05期

【摘要】：當代社會已經(jīng)不能僅憑教育者單方面灌輸價值觀就能形成上行下效的局面了。榜樣教育結(jié)合敘事形式,使教育回到道德生活的起點,以深度描述方式詮釋榜樣,使學(xué)習(xí)者在理解榜樣和自我理解的基礎(chǔ)上形成道德行動的內(nèi)在動力。
[Abstract]:Modern society can no longer be achieved by the unilateral instillation of values by educators. Example education combined with narrative form can make education return to the starting point of moral life and interpret example in depth so that learners can form the inner motive force of moral action on the basis of understanding example and self-understanding.
【作者單位】： 東華大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金項目“當代榜樣教育敘事研究”(編號:12D11014)的成果之一
【分類號】：G41

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本文編號：1850331