本文選題：中學(xué)生 + 學(xué)業(yè)倦怠��； 參考：《中國兒童保健雜志》2013年03期

【摘要】：【目的】通過對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠和家庭功能的調(diào)查,了解中學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠與家庭功能的關(guān)系,探索家庭功能對(duì)學(xué)業(yè)倦怠的影響�！痉椒ā坎捎谩吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問卷》和《家庭親密度與適應(yīng)性量表》對(duì)二所普通中學(xué)初一到高三隨機(jī)抽取的344名中學(xué)生進(jìn)行問卷測(cè)查。【結(jié)果】高低學(xué)業(yè)倦怠傾向組在家庭關(guān)系的親密度和適應(yīng)性兩個(gè)維度上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),低學(xué)業(yè)倦怠傾向組的親密度和適應(yīng)性均好于高學(xué)業(yè)倦怠傾向組;親密度類型差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),高學(xué)業(yè)倦怠傾向組松散型的比例高于低學(xué)業(yè)倦怠傾向組,而親密型的比例低于低學(xué)業(yè)倦怠傾向組�！窘Y(jié)論】高低學(xué)業(yè)倦怠傾向組家庭功能差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,家庭功能對(duì)學(xué)業(yè)倦怠有重要影響。
[Abstract]:Objective : To explore the relationship between academic burnout and family function of middle school students and explore the relationship between academic burnout and family function in middle school students , and explore the influence of family function on academic burnout .

【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：四川省內(nèi)江師范學(xué)院科研資助項(xiàng)目(09NJS-1)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1843888