本文選題：MOOC + 開(kāi)放大學(xué)　； 參考：《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年06期

【摘要】：2012年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的掛牌成立標(biāo)志著中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展步入了新的征程。作為中國(guó)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的先驅(qū),開(kāi)放大學(xué)亟需探索吸收新型多媒體教學(xué)理念及手段。新興出現(xiàn)的大規(guī)模在線開(kāi)放課程(MOOC)開(kāi)辟了遠(yuǎn)程教育在線課程的新的發(fā)展思路,其多元化的學(xué)習(xí)支持,多媒體課程資源的全球共享,新穎的翻轉(zhuǎn)課堂模式及獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的MOOC平臺(tái)體系都值得開(kāi)放大學(xué)思考與學(xué)習(xí)。
[Abstract]:The establishment of the National Open University in 2012 marks a new journey for the development of distance education in China. As a pioneer in the field of distance education in China, Open University is in urgent need of exploring new multimedia teaching ideas and means. The emerging large-scale online open curriculum (MOOC) has opened up new ideas for the development of online courses in distance education, with its diversified learning support and the global sharing of multimedia curriculum resources. The novel flipping classroom model and the independent MOOC platform system are worth thinking and learning in Open University.
【作者單位】： 江蘇開(kāi)放大學(xué);
【基金】：江蘇開(kāi)放大學(xué)江蘇城市職業(yè)學(xué)院“十二五”規(guī)劃課題成果,編號(hào):13SEW-Q-053
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1816755