本文選題：課程改革 + 文化語境�。� 參考：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2013年05期

【摘要】：基礎(chǔ)教育課程改革處在復(fù)雜的社會文化語境中,其實(shí)施不可避免地受到影響并增加了難度。制約課程改革的社會文化語境從結(jié)構(gòu)上看主要包括經(jīng)濟(jì)主義文化、行政主義文化、等級主義文化等。理清制約課程改革的文化語境對于深層剖析課程改革在其實(shí)施中的境遇、優(yōu)化其文化生態(tài)有著不可忽略的意義。
[Abstract]:The basic education curriculum reform is in the complex social and cultural context, its implementation is inevitably affected and increased difficulty. The sociocultural context which restricts the curriculum reform mainly includes economicism culture, administrative culture, hierarchical culture and so on. It is of great significance to clarify the cultural context that restricts the curriculum reform for the deep analysis of the situation of curriculum reform in its implementation and the optimization of its cultural ecology.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“課堂教學(xué)改革的文化生態(tài)及其優(yōu)化策略研究”[12YJA880132]
【分類號】：G423

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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3 金生，

本文編號：1810856