本文選題：擇校 + 教育改革��； 參考：《全球教育展望》2013年06期

【摘要】：針對飽受爭議的擇校問題,國外學術(shù)界已形成一個開放的研究領(lǐng)域。多學科研究視角的介入,在展現(xiàn)擇校問題復雜性的同時,也為公共議論和政策制定提供了堅實的知識基礎(chǔ)。本文概述國外經(jīng)濟學、政治學、社會學、法學、人類學、政治地理學以及歷史-比較視域中擇校研究的進展和特征,并討論了對我國擇校研究的啟示。
[Abstract]:In view of the controversial choice of university , foreign academic circles have formed an open field of research . At the same time , it provides a solid foundation for public discussion and policy formulation . This paper summarizes the progress and characteristics of the study of choosing schools in foreign economics , politics , sociology , law , anthropology , politics geography and history - comparative visual field .

【作者單位】： 華東師范大學教育管理學系;
【基金】：上海市教育科學2012年度市級項目“轉(zhuǎn)型期我國教育政策實施的復雜生態(tài)研究:以中小學擇校治理為例”(項目編號:B12008)的階段性成果之一
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1795619