本文選題：教育政策評估 + 研究　； 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2013年20期

【摘要】：教育政策評估是促進教育公平、實現(xiàn)教育決策民主化的現(xiàn)實著力點,也是近年來理論研究的熱點。在教育發(fā)展從規(guī)模向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的背景下,要實現(xiàn)教育公平,提高公眾對教育政策的滿意度,就必須采取科學(xué)的方法和程序,建立完善、科學(xué)的教育政策評估體系。
[Abstract]:The evaluation of educational policy is not only the realistic focus of promoting educational fairness and realizing the democratization of educational decision-making, but also the focus of theoretical research in recent years. Under the background of educational development changing from scale to connotation, in order to realize educational fairness and improve public satisfaction with education policy, we must adopt scientific methods and procedures, and establish a perfect and scientific evaluation system of educational policy.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;山東師范大學(xué)教育政策與管理研究中心;
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1793058