本文選題：義務(wù)教育財(cái)政制度 + 辦學(xué)體制改革�。� 參考：《教育理論與實(shí)踐》2013年13期

【摘要】：自九年義務(wù)教育普及以來,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展始終是教育改革發(fā)展的目標(biāo)和方向。與之相應(yīng)的,義務(wù)教育財(cái)政制度經(jīng)歷了幾十年的完善和發(fā)展,尤其是2005年的"新機(jī)制"以來,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)更加向薄弱地區(qū)傾斜,但仍有不足。在現(xiàn)行義務(wù)教育財(cái)政制度下,政府要在不斷加大義務(wù)教育投入、均衡經(jīng)費(fèi)分配的同時(shí),通過辦學(xué)體制改革,引入民辦機(jī)制和社會(huì)力量,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制的多元化發(fā)展,使政府的"有形之手"和市場的"無形之手"合力促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
[Abstract]:Since the popularization of nine-year compulsory education, promoting the balanced development of compulsory education has always been the goal and direction of educational reform and development.Correspondingly, the financial system of compulsory education has experienced several decades of perfection and development, especially since the "new mechanism" in 2005, the compulsory education funds have been more inclined to the weak areas, but there are still some shortcomings.Under the current financial system of compulsory education, the government should continuously increase the investment in compulsory education and balance the distribution of funds, at the same time, through the reform of the school-running system, the introduction of private management mechanism and social forces, the government should realize the diversified development of the school-running system.The "tangible hand" of the government and the "invisible hand" of the market are combined to promote the balanced development of compulsory education.
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)部;
【分類號(hào)】：G522.3

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本文編號(hào)：1763198