本文選題：信息化發(fā)展階段論 + 聯(lián)合國教科文組織��； 參考：《現(xiàn)代情報》2013年03期

【摘要】：教育信息化評估體系對于促進(jìn)教育信息化發(fā)展起著非常重要的作用,然而目前大部分評估體系都存在缺乏定位性和建議性的問題。這些問題可以通過在評估體系中引入信息化發(fā)展階段論的方式解決。本文首先對國內(nèi)外現(xiàn)存教育信息化評估體系進(jìn)行了總結(jié),然后介紹了國外3個比較有影響的信息化發(fā)展階段模型,最后以聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育信息化評估體系為例,探討了將信息化發(fā)展階段論與教育信息化評估體系相結(jié)合的具體問題。
[Abstract]:The evaluation system of educational informatization plays a very important role in promoting the development of educational informatization. However, most of the evaluation systems are lack of orientation and suggestions.These problems can be solved by introducing information development stage theory into the evaluation system.This paper first summarizes the existing educational informatization evaluation system at home and abroad, then introduces three more influential models of informatization development abroad, and finally takes the UNESCO Asia-Pacific education informatization evaluation system as an example.This paper discusses the concrete problems of combining the stage theory of information development with the evaluation system of educational informatization.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)外國語學(xué)院;東北師范大學(xué)圖書館;
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會科學(xué)研究項(xiàng)目“語料庫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號:20120508)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 左美云,陳蔚珠,胡銳先;信息化成熟度模型的分析與比較[J];管理學(xué)報;2005年03期

2 宋健;陳士俊;;信息化發(fā)展階段論對我國高校信息化的啟示[J];中國教育信息化;2007年05期

3 顧小清;林陽;祝智庭;;區(qū)域教育信息化效益評估模型構(gòu)建[J];中國電化教育;2007年05期

4 楊斌;解月光;孫艷;;農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化績效評估模型的構(gòu)建[J];中國電化教育;2009年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盧淑靜;周歡懷;;區(qū)域制造業(yè)信息化成熟度的評價方法研究——以溫州為例[J];北方經(jīng)濟(jì);2012年04期

2 劉澤;;基于web的教育信息化評估工具設(shè)計(jì)[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2010年04期

3 徐蘭靜;米傳民;胡正華;單曉菲;;基于信息推拉和云計(jì)算的移動商務(wù)新模式——以移動電子校務(wù)為例[J];電子商務(wù);2012年05期

4 梁慧穩(wěn);;公安信息化演進(jìn)路徑的諾蘭模型分析[J];中國人民公安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

5 梅英;李紅軍;;民族地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化資源閑置的理性反思[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

6 左美云,王],胡銳先;基于專家調(diào)查的組織信息化成熟度模型研究[J];管理學(xué)報;2005年04期

7 楊雷;張曉鵬;;教育資源信息化的非市場價值及其測評方法研究[J];管理學(xué)報;2009年08期

8 朱聞亞;;企業(yè)信息化能力體系的培育研究[J];金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年01期

9 馬慧;楊一平;;企業(yè)信息化能力成熟度關(guān)鍵模型研究[J];經(jīng)濟(jì)與管理研究;2010年01期

10 邱長波;張佳;施夢;;企業(yè)信息化成熟度階段分類模型[J];吉林大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版);2007年04期

相關(guān)會議論文 前1條

1 馬慧;;政府和企業(yè)IT項(xiàng)目的風(fēng)險與信任度綜合評估模型的研究[A];2007年全國第十一屆企業(yè)信息化與工業(yè)工程學(xué)術(shù)會議論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 丁婧;功能層面的教育信息化評價標(biāo)準(zhǔn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

2 謝忠新;學(xué)校信息化應(yīng)用評估模型的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 李鵬;基于價值理論的醫(yī)療信息成熟度及其評價模型的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2008年

4 沙利杰;信息化水平測度及其與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究[D];天津大學(xué);2009年

5 宋健;城市信息化風(fēng)險管理研究[D];天津大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓怡;寶雞市農(nóng)遠(yuǎn)工程學(xué)校教育評估研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 香趙政;輕型成熟度模型評估系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[D];華南理工大學(xué);2011年

3 韓珍;高校教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀分析及促進(jìn)策略探究[D];河南大學(xué);2011年

4 李斌;電信運(yùn)營企業(yè)資產(chǎn)全生命周期管理系統(tǒng)研究[D];山東大學(xué);2011年

5 徐硯田;高校教學(xué)信息化的環(huán)境支持研究[D];南京師范大學(xué);2011年

6 李霞;功能視角下小學(xué)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的研制[D];南京師范大學(xué);2011年

7 尹睿智;我國信息化與工業(yè)化融合理論及其測評體系研究[D];天津大學(xué);2010年

8 王立;面向研發(fā)能力提升的航天院所信息化成熟度測度體系設(shè)計(jì)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2011年

9 王蕓;新疆兵團(tuán)和地方基礎(chǔ)教育信息化評價研修[D];新疆師范大學(xué);2011年

10 張星;天津市制造業(yè)信息化與工業(yè)化融合綜合評價和影響因素分析[D];天津大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 解月光;孫艷;劉向永;;可持續(xù)發(fā)展:農(nóng)村教育信息化的戰(zhàn)略選擇[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年01期

2 殷雅竹,李藝;論教育績效評價[J];電化教育研究;2002年09期

3 顧小清;;教育信息化建設(shè)項(xiàng)目評估:國際研究現(xiàn)狀調(diào)查[J];電化教育研究;2006年08期

4 劉英姿,吳昊,林偉;企業(yè)信息化階段的發(fā)展模式及階段特征分析[J];科技管理研究;2004年02期

5 顧小清;林陽;祝智庭;;區(qū)域教育信息化效益評估模型構(gòu)建[J];中國電化教育;2007年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 克魯舒尼科夫;張人杰;;關(guān)于教育的今后發(fā)展之探索[J];全球教育展望;1986年04期

2 郭福昌;具有鮮明特點(diǎn)的馬來西亞教育[J];江西教育科研;1993年06期

3 榮;;全球8500萬6～11歲女童不能上學(xué)[J];世界教育信息;1996年11期

4 納第亞·庫里—達(dá)奇;;壓力下的教師[J];科技潮;1998年07期

5 黃勇;聯(lián)合國教科文組織專家談素質(zhì)教育——現(xiàn)代人應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)[J];了望;2000年35期

6 趙中建;李敏;;實(shí)現(xiàn)全民基礎(chǔ)教育與構(gòu)建知識社會——從聯(lián)合國教科文組織的“中期戰(zhàn)略”看教育的國際發(fā)展[J];全球教育展望;2002年05期

7 薩仁格日勒;;關(guān)于國外跨文化教育[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期

8 楊捷;;全民教育所面臨的挑戰(zhàn)與對策——解讀聯(lián)合國教科文組織第五屆全民教育高層會議公報[J];外國教育研究;2006年09期

9 楊桂青;;農(nóng)村教育 中國與世界對話——訪聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主任朱小蔓教授[J];中國農(nóng)村教育;2008年Z2期

10 周一;熊建輝;;探討教育國際化 促進(jìn)國際教育合作——2008年亞太國際教育會議在滬舉行[J];世界教育信息;2008年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 藍(lán)建;;網(wǎng)絡(luò)、提高能力與可持續(xù)發(fā)展——社區(qū)學(xué)習(xí)中心國際研討會紀(jì)實(shí)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 趙慶兵;;寬容——受學(xué)生歡迎的教育方式<由一則案例想到的>[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 張笛梅;;學(xué)習(xí)科學(xué)必將成為21世紀(jì)的熱門學(xué)科[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

4 袁開文;;“小學(xué)生心理健康教育的實(shí)驗(yàn)研究”中期研究報告[A];全國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報告（一）[C];2004年

5 ;論壇組委會[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

6 ;已邀出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)、專家[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

7 ;論壇組委會[A];第六屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年

8 肖前瑛;;學(xué)習(xí)策略及其訓(xùn)練[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

9 段蕙芬;張聲遠(yuǎn);吳增強(qiáng);沈之菲;徐蕓迪;;中國教育心理和教學(xué)方法的發(fā)展與趨勢[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

10 季明明;;可持續(xù)發(fā)展教育與科學(xué)發(fā)展觀[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　梁杰　楊桂青;中國許多經(jīng)驗(yàn)值得其他國家借鑒[N];中國教育報;2005年

2 ;聯(lián)合國教科文組織第五屆全民教育高層會議公報[N];中國教育報;2005年

3 中華人民共和國國務(wù)院總理溫家寶;在聯(lián)合國教科文組織第五屆全民教育高層會議上的致詞[N];光明日報;2005年

4 記者 楊駿、王志;聯(lián)合國設(shè)立國際“孔子教育獎”[N];人民日報;2005年

5 中華人民共和國國務(wù)院總理　溫家寶;在聯(lián)合國教科文組織第五屆全民教育高層會議上的致詞[N];人民日報;2005年

6 宋全政;第二屆聯(lián)合國教科文孔子教育獎頒獎[N];中國教育報;2007年

7 記者　梁杰　楊桂青;中國在世界全民教育中起著重要作用[N];中國教育報;2005年

8 李海亮;教育廉政建設(shè)國際研討會召開[N];中國教育報;2006年

9 段瑞清;促進(jìn)全民教育國際研討會在曲阜開幕[N];濟(jì)寧日報;2007年

10 記者　楊桂青　張晨;教育要為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)[N];中國教育報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 沈俊強(qiáng);中國與聯(lián)合國教科文組織教育合作關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 潘建紅;現(xiàn)代科技發(fā)展與道德教育重建[D];華中科技大學(xué);2006年

3 吳宏超;我國義務(wù)教育有效供給研究[D];華中師范大學(xué);2007年

4 吳華;課程權(quán)力：從沖突走向制衡[D];東北師范大學(xué);2008年

5 馮季林;教學(xué)的游戲性研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

6 高閏青;“以人為本”理念及其教育實(shí)踐問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

7 宋U，

本文編號：1742461