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中小學生家長對校外輔導的認知與態(tài)度調查分析——基于南昌市的抽樣調查

發(fā)布時間:2018-04-11 06:27

  本文選題:校外輔導 + 態(tài)度 ; 參考:《教育學術月刊》2013年11期


【摘要】:近年來,中小學生校外輔導現(xiàn)象越來越普遍,人們對校外輔導市場的關注也越來越高,校外輔導已經對教育、經濟和社會產生了廣泛的影響。筆者通過對中小學生家長對校外輔導的認知與態(tài)度這兩方面進行調查研究,深入了解校外輔導發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題,希望能獲得有針對性的解決方法,對促進校外輔導市場的良性發(fā)展能夠有所幫助。
[Abstract]:In recent years, the phenomenon of out-of-school counseling of primary and middle school students is becoming more and more common, and people pay more and more attention to the market of out-of-school counseling, which has had a wide impact on education, economy and society.Through the investigation and research on the cognition and attitude of the parents of primary and middle school students to the outside tutoring, the author deeply understands the present situation and the existing problems of the outside tutoring, and hopes to obtain some targeted solutions.It can help to promote the healthy development of the outside-school counseling market.
【作者單位】: 南昌大學教育學院;江西省教育廳;
【分類號】:G522.72

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1734805

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