美國(guó)教育政策制定中的公共價(jià)值取向分析——從“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”到“力爭(zhēng)上游計(jì)劃”
本文選題:美國(guó)教育政策 切入點(diǎn):NCLB法案 出處:《教育理論與實(shí)踐》2013年25期
【摘要】:公平、效率、優(yōu)異和選擇的公共價(jià)值取向深深地扎根于美國(guó)的教育政策中。從"不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)"法案(NCLB法案)到"力爭(zhēng)上游計(jì)劃"是小布什政府和奧巴馬政府時(shí)期最為典型的教育政策。這兩個(gè)教育政策的實(shí)施也是共和黨和民主黨多年來(lái)妥協(xié)、博弈的結(jié)果。NCLB法案突出了對(duì)于優(yōu)異的偏好,忽視了公平的價(jià)值觀;"力爭(zhēng)上游計(jì)劃"則是通過最大的財(cái)政撥款制度提升學(xué)校的效率和基于市場(chǎng)邏輯的價(jià)值選擇?傮w來(lái)說,美國(guó)不同時(shí)期教育政策的出發(fā)點(diǎn)都是公平和效率。NCLB法案和"力爭(zhēng)上游計(jì)劃"都顯示了美國(guó)政府對(duì)于教育權(quán)力的不斷加強(qiáng),導(dǎo)致了學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的變化。公共價(jià)值取向?qū)τ诮逃叩闹贫óa(chǎn)生了重要的影響。
[Abstract]:The public values of fairness, efficiency, excellence and choice are deeply rooted in American education policy.From the No Child left behind Act, the NCLB, to the Race to the Top, it was the most typical education policy of the Bush administration and the Obama administration.The implementation of these two education policies has also been a compromise between Republicans and Democrats for many years, and the outcome of the game, the NCLB Act, highlights the preference for excellence.The values of fairness are ignored, while the "striving to the Top" is to improve the efficiency of schools and value choices based on market logic through the maximum financial allocation system.In general, the starting point of American education policy in different periods is the fairness and efficiency. NCLB Act and the "striving to the Top Plan" both show that the government of the United States constantly strengthens the educational power, which leads to the change of school governance structure.The orientation of public value has an important influence on the formulation of educational policy.
【作者單位】: 中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目(中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助)《示范高職院校問責(zé)機(jī)制研究》(項(xiàng)目編號(hào)13XNH088)的研究成果
【分類號(hào)】:G571.2;D971.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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