發(fā)布時間：2018-04-08 08:45

  本文選題：新農(nóng)村建設(shè)　切入點：支撐能力　出處：《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年03期

【摘要】：農(nóng)業(yè)科技人才是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的主導(dǎo)力量。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才保障機(jī)制建設(shè),是遼寧省貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面實施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略、加快推進(jìn)遼寧新農(nóng)村建設(shè)的必然要求和重要保障。遼寧省作為我國的農(nóng)業(yè)大省,高度重視農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)工作。但是,同發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求相比,遼寧省農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)仍然存在諸如農(nóng)業(yè)科技人員整體素質(zhì)偏低、科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng)、培養(yǎng)開發(fā)力度不夠等問題。為此,遼寧省要按照發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的總體要求,從強(qiáng)化政府職能、加大培養(yǎng)力度、加強(qiáng)經(jīng)費投入、營造良好氛圍等方面入手,建立健全農(nóng)業(yè)科技人才保障機(jī)制,為遼寧省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
[Abstract]:Agricultural science and technology talent is the leading force of agricultural science and technology progress.Strengthening the construction of the guarantee mechanism of agricultural science and technology talents is the inevitable requirement and important guarantee for Liaoning Province to carry out the scientific development view, carry out the strategy of strengthening agriculture with talents in an all-round way, and speed up the construction of Liaoning's new countryside.Liaoning Province, as a big agricultural province, attaches great importance to the construction of agricultural science and technology personnel.However, compared with the requirements of developing modern agriculture and promoting the construction of a new socialist countryside, there are still some problems in the construction of agricultural science and technology personnel in Liaoning Province, such as the low overall quality of agricultural science and technology personnel, the weak ability of scientific research innovation and transformation of achievements.Training and development efforts are not enough and so on.Therefore, in accordance with the overall requirements of the development of modern agriculture, Liaoning Province should establish and improve the guarantee mechanism for agricultural science and technology talents from the aspects of strengthening government functions, increasing training efforts, strengthening financial input, and creating a good atmosphere.Liaoning Province for the development of modern agriculture, speed up the construction of new rural areas to provide a strong talent support.
【作者單位】： 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】：遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”2012年度重點課題:農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才對遼寧新農(nóng)村建設(shè)支撐能力體系研究(JG12DA008)
【分類號】：G527

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余梅芳;;關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)時期農(nóng)村教育的發(fā)展[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年03期

2 劉夏蓓;;從稅費改革、新農(nóng)村建設(shè)到“教育保障”——國外實行教育保障制度的成功經(jīng)驗借鑒與反思[J];甘肅社會科學(xué);2007年02期

3 肖正德;;新時期促進(jìn)農(nóng)村教師發(fā)展的戰(zhàn)略意義及其保障機(jī)制[J];南京社會科學(xué);2011年04期

4 于相春;徐宣清;;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革帶來的影響及其對策[J];教育財會研究;2007年01期

5 王繼明,陳小浪;淺談教育對科學(xué)技術(shù)的作用[J];山西科技;2003年06期

6 ;數(shù)字[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年27期

7 李洪君;張小莉;;“新農(nóng)村”視野中的農(nóng)村教育及其政策選擇[J];黨政干部學(xué)刊;2006年05期

8 鐘智明;徐光明;;把滿意送到農(nóng)民心坎上——定南縣教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)掠影[J];江西教育;2006年09期

9 蔣純焦;;試析陶行知鄉(xiāng)村教育思想對新農(nóng)村建設(shè)的啟示[J];教育發(fā)展研究;2006年10期

10 胡大白;;發(fā)揮民辦教育優(yōu)勢 自覺參與新農(nóng)村建設(shè)[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報;2006年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張寧;;西部(西北地區(qū))優(yōu)先發(fā)展教育與新農(nóng)村建設(shè)——關(guān)系及其途徑的探索[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

2 豐子義;;淺談新農(nóng)村建設(shè)視角下“留守兒童”教育問題[A];貴州省科學(xué)社會主義暨政治學(xué)學(xué)會2007年年會論文集[C];2007年

3 呂志偉;趙冬梅;;我的鄉(xiāng)村教育觀——讓科學(xué)引領(lǐng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

4 張順暢;;淺論新農(nóng)村公共教育服務(wù)的供給[A];社會主義新農(nóng)村建設(shè)公共服務(wù)研究研討會論文集[C];2007年

5 王玉潔;劉瑩瑩;潘娟;楊焱;唐劍;;社會主義新農(nóng)村建設(shè)與學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

6 欒傳大;;區(qū)域傳統(tǒng)美德教育綜合運行模式與保障機(jī)制的探索——全國傳統(tǒng)美德教育第九屆研討會綜述[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

7 ;農(nóng)村教育水平滯后成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的瓶頸[A];中國流通業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)理論研討會論文集[C];2006年

8 周天雄;;增加西部農(nóng)村教育投入促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)[A];銀齡睿智——為“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策論文選編[C];2006年

9 張澤容;樊德才;;《整合農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源對山區(qū)農(nóng)民健康衛(wèi)生教育研究》的實踐與研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

10 程斯輝;;把農(nóng)村學(xué)校建成農(nóng)村社區(qū)的中心[A];湖北新農(nóng)村建設(shè)的思路與對策——'2006湖北發(fā)展論壇論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 嚴(yán)正明;鹽都：八項教育舉措服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

2 本報記者 任麗梅;教育要為新農(nóng)村建設(shè)“加油”[N];中國改革報;2006年

3 本報記者　　柴葳　唐景莉　翟帆　趙秀紅;今天的教育，，關(guān)系明天的新農(nóng)村[N];中國教育報;2006年

4 記者　 汪明福;“新農(nóng)村建設(shè)與教育”研討會圓滿結(jié)束[N];眉山日報;2006年

5 本報記者　 董洪亮;教育要為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量[N];人民日報;2006年

6 馬勇;市教育局七條力措為新農(nóng)村建設(shè)[N];武威日報;2006年

7 梁濤;我市省人大代表調(diào)研教育協(xié)調(diào)發(fā)展 新農(nóng)村建設(shè)[N];太原日報;2008年

8 中共慶陽市委黨校 賀麗麗;新農(nóng)村建設(shè)中慶陽市農(nóng)村人力資源開發(fā)的模式探索[N];隴東報;2009年

9 本報通訊員 張歡迎　張俊英;科技唱大戲 普惠新農(nóng)村[N];廊坊日報;2010年

10 寧秀夫、楊利生;寬城發(fā)揮電教作用推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)[N];承德日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張穎夫;晏陽初“平民教育”理論與實踐研究[D];西南大學(xué);2009年

2 杜建群;實踐哲學(xué)視野下的綜合實踐活動課程研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 佟玲玲;梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想與社會主義新農(nóng)村建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2007年

2 曾其祥;農(nóng)村教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2008年

3 申長忠;農(nóng)村教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)功能探析[D];河南大學(xué);2008年

4 安其心;社會主義新農(nóng)村建設(shè)視野下的農(nóng)村教育問題研究[D];山東大學(xué);2008年

5 李龍;社會主義新農(nóng)村建設(shè)視角下的我國農(nóng)村教育發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

6 陳菊香;基于新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村學(xué)校發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 謝海瓊;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 陳啟新;試論陶行知的鄉(xiāng)村教育思想及其對我國新農(nóng)村建設(shè)的啟示[D];華中師范大學(xué);2007年

9 王曉琴;稅費改革后農(nóng)村義務(wù)教育的困境及出路研究[D];山西大學(xué);2007年

10 曾利花;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村教育發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2007年

本文編號：1720892