本文選題：道德教育　切入點(diǎn)：道德敘事　出處：《教育科學(xué)研究》2013年07期

【摘要】：在道德教育實(shí)踐中,敘事常常被"獨(dú)白"式地應(yīng)用。而根據(jù)巴赫金的對(duì)話(huà)論,道德敘事蘊(yùn)含著豐富的對(duì)話(huà)性———不同聲音或論述之間的持續(xù)協(xié)商與共存。道德發(fā)展是一個(gè)精致的內(nèi)在說(shuō)服過(guò)程,而非某個(gè)被脅迫或被引誘的結(jié)果。因此,道德敘事的有效應(yīng)用需要彰顯其內(nèi)在的對(duì)話(huà)性,強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)的價(jià)值,倡導(dǎo)道德諒解與寬容,培育道德批判性思考能力。
[Abstract]:In the practice of moral education, narration is often used in monologue.According to Bakhtin's theory of dialogue, moral narration contains rich dialogical-- continuous negotiation and coexistence between different voices or discourses.Moral development is a delicate process of inner persuasion, not a result of coercion or temptation.Therefore, the effective application of moral narration needs to highlight its internal dialogue, emphasize the value of listening, advocate moral understanding and tolerance, and cultivate moral critical thinking ability.
【作者單位】： 廣東肇慶學(xué)院教育學(xué)院;澳門(mén)大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G416

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧潤(rùn)生;;道德教育與道德知識(shí)教育辨析[J];教育探索;2010年01期

2 唐漢衛(wèi);;提高學(xué)生道德抉擇能力的五種策略[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2006年10期

3 陸有銓;;用“道德”的方法養(yǎng)成道德[J];當(dāng)代青年研究;2008年08期

4 胡龍華;劉新敏;;主體性道德教育及其現(xiàn)實(shí)困境與出路[J];江西理工大學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期

5 李仙紅;;關(guān)懷德育模式對(duì)學(xué)校道德教育的啟示[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào);2009年02期

6 鄭富興;;突出學(xué)校道德教育的現(xiàn)代性——四川部分地區(qū)中小學(xué)教師道德教育觀的調(diào)查與分析[J];教育科學(xué)論壇;2011年06期

7 陳文;轉(zhuǎn)型期道德教育中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)接[J];引進(jìn)與咨詢(xún);2005年09期

8 吳康寧;;無(wú)條件的道德要求與有條件的道德行為——學(xué)校道德教育的一種內(nèi)在緊張[J];教育理論與實(shí)踐;2006年17期

9 許敏;;道德教育回歸人文精神路徑探析[J];道德與文明;2009年06期

10 劉香東;;后科爾伯格時(shí)代道德發(fā)展心理學(xué)對(duì)我國(guó)道德教育的啟示[J];教育探索;2010年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 朱小蔓;;關(guān)于學(xué)校道德教育的思考[A];第三屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

2 胡天非;;兒童懲罰觀發(fā)展研究[A];全國(guó)第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1984年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 趙士輝;強(qiáng)化道德教育實(shí)踐 培育學(xué)生真善人格[N];天津日?qǐng)?bào);2009年

2 四川樂(lè)山師范學(xué)院副教授 鄧達(dá)邋西南大學(xué)教授 易連云;以“遭遇”開(kāi)啟兒童的道德情懷[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

3 馬勤學(xué);論“八榮八恥”與學(xué)校道德教育[N];隴南報(bào);2007年

4 記者 楊U，

本文編號(hào)：1720482