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  本文選題：教育政策　切入點：教育政策報道　出處：《首都師范大學學報(社會科學版)》2013年02期

【摘要】：教育政策報道作為報紙教育輿論的重要內容,具體體現(xiàn)在誰在說、說什么和怎么說等幾個方面。文章通過對報紙媒體報道《中小學班主任工作規(guī)定》中規(guī)定的班主任的批評權的言說主體、內容和立場的實證分析,建議教育部門通過建設利益相關者的專業(yè)代理人,開展教育輿論建設工作,把握教育政策報道的先機,把控教育政策報道的主動權,建設積極的教育輿論。
[Abstract]:As an important part of newspaper educational public opinion, educational policy report is embodied in the following aspects: who is saying, what to say and how to say.Based on an empirical analysis of the main body, content and position of the right to criticize the head teacher, which is stipulated in the newspaper media report "regulations on the work of the Class Teachers in Primary and Middle Schools", the article suggests that the education department should build a professional agent for the stakeholders.The construction of educational public opinion should be carried out, the first opportunity of educational policy report should be grasped, the initiative of educational policy report should be controlled, and the positive educational public opinion should be constructed.
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;首都師范大學工會;
【基金】：北京市教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度重點課題“教育輿論分析的理論與實踐研究”(課題號:AAA10006)的階段性研究成果
【分類號】：G40-011

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1720385