本文選題：美國　切入點：基礎(chǔ)教育　出處：《外國中小學(xué)教育》2013年03期

【摘要】：《中小學(xué)教育法案》、《教育機會均等法案》和《不讓一個孩子掉隊》構(gòu)成了戰(zhàn)后美國基礎(chǔ)教育公平理念演變的基本線索。它們不僅反映出經(jīng)濟補償償、權(quán)利平等和質(zhì)量均衡三種價值取向,還揭示了公平理念轉(zhuǎn)化的內(nèi)在邏輯。
[Abstract]:The Primary and Secondary Education Act, the Equal opportunities Act and No Child left behind constitute the basic clue to the evolution of the idea of equity in basic education in the United States after the war.They not only reflect the three value orientations of economic compensation, equal rights and quality equilibrium, but also reveal the inner logic of the transformation of the concept of equity.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【分類號】：G571.2

【共引文獻】

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1 史軍;;流行病防控的倫理分析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年03期

2 張志勇;;人與制度關(guān)系的哲學(xué)研究綜述[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年03期

3 張君平;;羅爾斯正義論體系的三元結(jié)構(gòu)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年03期

4 孫強;楊秋軍;;黨內(nèi)潛規(guī)則的實質(zhì)辨析[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年04期

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8 伏創(chuàng)宇;;論公務(wù)員不服從違法命令的若干問題[J];安徽大學(xué)法律評論;2008年02期

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7 張燕;;異種角膜移植的倫理考量[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎大會”論文集[C];2012年

8 田翠琴;趙乃詩;;公平正義:中國特色社會管理的核心理念[A];中國行政管理學(xué)會2011年年會暨“加強行政管理研究，推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年

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10 李光輝;;倫理視野下的人文奧運與和諧社會[A];“人文奧運與和諧社會”論壇文集[C];2006年

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2 晉入勤;企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)交易法律制度創(chuàng)新論[D];華東政法大學(xué);2010年

3 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國海洋大學(xué);2010年

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9 傅美蓉;從反再現(xiàn)到承認(rèn)的政治[D];陜西師范大學(xué);2010年

10 戴均;當(dāng)代中國轉(zhuǎn)型社會的政治認(rèn)同研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

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1 阮曉毅;我國柑橘產(chǎn)業(yè)化中的法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 邵江婷;基于社區(qū)發(fā)展的我國農(nóng)業(yè)生態(tài)補償法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 董芳芳;湖北省畜產(chǎn)品質(zhì)量安全法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 胡純;基于社區(qū)發(fā)展的農(nóng)村勞動力教育培訓(xùn)法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 陳姝媛;再犯罪人員特殊公共服務(wù)供給主體的責(zé)任分析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 張麗;我國農(nóng)村最低生活保障制度運行中的公正問題探討[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

7 曾煥平;農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段教育公平的實證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

8 朱漢明;基于農(nóng)民權(quán)益的植物新品種保護法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

9 張磊;我國水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

10 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

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2 王定華;;社會主義和諧社會構(gòu)建與基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展[J];中國教育學(xué)刊;2007年11期

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4 于琨奇;劉以籟;劉明華;張雪平;李嘉曾;洪鳳桐;徐方瞿;徐輝;蔣育維;;促進教育公平 建設(shè)和諧社會[J];群言;2007年01期

5 梁文艷;;基礎(chǔ)教育財政充足:美國經(jīng)驗?zāi)芊裼糜谥袊鳾J];外國中小學(xué)教育;2008年10期

6 肖小麗;;初探我國基礎(chǔ)教育公平與和諧社會的發(fā)展[J];華章;2010年11期

7 韋艷寧;;我國城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育差距探析[J];新西部;2010年08期

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10 王曉嵐;丁邦平;;美國整體性學(xué)校改革的興衰:政策分析[J];外國教育研究;2010年09期

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3 肖明華;冶進海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

4 肖明華;冶進海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育大典[C];2010年

5 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

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7 馮星燦;;試論高考“非考試競爭”與教育公平[A];探索與創(chuàng)新——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2009年

8 李濤;鄔志輝;;中國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革:什么統(tǒng)籌?什么改革?——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》視閾下的“統(tǒng)籌治理論”建構(gòu)[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 朱賢勇;;實現(xiàn)教育公平 構(gòu)建和諧農(nóng)村[A];構(gòu)建社會主義和諧社會研討會文章選編[C];2007年

10 馬欣;;促進教育公平與建設(shè)和諧社會[A];堅持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會——全國社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會暨理論研討會論文集[C];2007年

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1 陳永杰;教育公平越早越好[N];21世紀(jì)經(jīng)濟報道;2007年

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3 本報記者 車輝;基礎(chǔ)教育不能成教育不公“重災(zāi)區(qū)”[N];工人日報;2008年

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6 本報記者 孫小林;教育公平要從縣域入手 應(yīng)試教育要在省域解決[N];21世紀(jì)經(jīng)濟報道;2009年

7 本報特約記者 周兆軍;期待教改新局促進教育公平均衡發(fā)展[N];中國改革報;2009年

8 本報記者 倪蔚薇;教育公平,看高位均衡[N];無錫日報;2009年

9 省社科院助理研究員 劉振杰;推動教育資源要素向農(nóng)村配置[N];河南日報;2010年

10 本報記者 蘇軍;教育公平與辦學(xué)特色不矛盾[N];文匯報;2010年

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3 張金英;城鄉(xiāng)教育一體化的動力機制及戰(zhàn)略研究[D];天津大學(xué);2010年

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6 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國聯(lián)邦政府以促進公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年

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8 韓登亮;基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機制研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

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10 謝登斌;當(dāng)代美國課程話語研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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2 焦紅艷;和諧社會背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

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4 佟鴻霞;呼和浩特市義務(wù)教育階段擇�，F(xiàn)象的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

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本文編號：1708535