本文選題：美國　切入點：田納西州　出處：《外國中小學(xué)教育》2013年07期

【摘要】：為了振興經(jīng)濟,提高教育質(zhì)量,應(yīng)對入學(xué)人數(shù)減少,在選民的強烈要求下,20世紀(jì)八十年代美國田納西州進行了迄今最具權(quán)威性的小班化教育改革實驗STAR計劃。它耗資1200萬,歷時4年,實驗學(xué)生達12,000名,被譽為美國歷史上最偉大的教育實驗。STAR計劃及后續(xù)研究表明,小班化教育有利于學(xué)生學(xué)業(yè)成就的提高,尤其對處境不利學(xué)生更具優(yōu)勢,并且這種優(yōu)勢具有累積性。
[Abstract]:In order to invigorate the economy, improve the quality of education and cope with the decrease in the number of students enrolled, under the strong demand of voters, Tennessee carried out the most authoritative experimental STAR program of small-class education reform in the 1980s.It cost 12 million and lasted four years, with 12000 experimental students. It is known as the greatest educational experiment in American history. Star program and subsequent studies show that small class education is conducive to the improvement of students' academic achievement.Especially for disadvantaged students have more advantages, and this advantage is cumulative.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【基金】：2011年度國家社科基金教育學(xué)課題《農(nóng)村小班化教育改革與城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展對策研究》(課題批準(zhǔn)號:CHA110124)階段性研究成果 重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點項目《小學(xué)教育特色專業(yè)建設(shè)的研究與實踐》(項目批準(zhǔn)號:2010)階段性成果 2010年度重慶市社會科學(xué)規(guī)劃青年項目《農(nóng)村小班化教學(xué)推動區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策研究》(項目編號:2010QNJY20)階段性成果
【分類號】：G571.2

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本文編號：1701616