本文選題：可持續(xù)發(fā)展　切入點：義務教育階段　出處：《教育發(fā)展研究》2013年Z2期

【摘要】：自2000年以來,在城市化進程不斷加快的背景下,一些農(nóng)村初中和小學相繼被撤并,造成農(nóng)村初中和小學的辦學規(guī)模不斷縮小,而城市和縣鎮(zhèn)部分初中和小學的辦學規(guī)模卻不斷擴大。就寧夏回族自治區(qū)平羅縣和原州區(qū)來說,其農(nóng)村初中、小學因?qū)W校規(guī)模布局的調(diào)整,導致農(nóng)村學校被大量撤并,學校數(shù)量、在校生人數(shù)均呈現(xiàn)明顯遞減趨勢。這一變化致使家長經(jīng)濟負擔加重、學生安全隱患增加、學生心理問題增多、教學質(zhì)量效益下降、農(nóng)村文化根基割斷。針對這一現(xiàn)狀,為了培養(yǎng)受教育者的可持續(xù)發(fā)展意識,提高受教育者的可持續(xù)發(fā)展能力,促進教育的可持續(xù)發(fā)展,增強社會的可持續(xù)發(fā)展能力,應理性思考學校的布局調(diào)整問題,合理布局城鄉(xiāng)學校,明確農(nóng)村學校發(fā)展方向,建立健全辦學制度,優(yōu)化教育資源配置,解決安全隱患問題,保證教育教學質(zhì)量。
[Abstract]:Since 2000, under the background of accelerating urbanization, some rural junior middle schools and primary schools have been merged one after another, resulting in the continuous reduction of the scale of running schools in rural junior middle schools and primary schools.But the city and the county town part middle school and the elementary school scale actually expands unceasingly.As far as Pingluo County and Yuanzhou District of Ningxia Hui Autonomous region are concerned, the rural junior middle schools and primary schools have been withdrawn and merged in large numbers due to the adjustment of the school size distribution. The number of schools and the number of students in the schools are all decreasing obviously.As a result of this change, the parents' economic burden increased, the hidden dangers of students' safety increased, the students' psychological problems increased, the quality of teaching decreased, and the cultural foundation of rural areas was cut off.In view of this situation, in order to cultivate the consciousness of the educatee's sustainable development, improve the educatee's ability of sustainable development, promote the sustainable development of education, and strengthen the ability of social sustainable development,It is necessary to rationally consider the problem of school layout adjustment, rationally distribute urban and rural schools, clarify the development direction of rural schools, establish and improve the school running system, optimize the allocation of educational resources, solve the hidden safety problems, and ensure the quality of education and teaching.
【作者單位】： 寧夏大學教育學院;
【基金】：寧夏教育廳教育發(fā)展規(guī)劃項目“城市化加快背景下寧夏義務教育階段學校辦學規(guī)模與效益的比較研究”(NJG2012014)的部分成果
【分類號】：G527

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本文編號：1696577