本文選題：歷史研究法　切入點：教育研究　出處：《教育科學(xué)研究》2013年06期

【摘要】：在教育研究中,不少學(xué)者運用歷史研究法存在誤區(qū)。歷史研究法要求研究者一定要廣泛搜集材料,尤其是重視原始材料的搜集,仔細(xì)核查材料的真實性;要求研究者能夠深入到具體的社會情境中,進(jìn)行分析與思考;要求研究者關(guān)注材料的時間性和地域性;要求研究者綜合看待材料的價值。研究者只有遵循研究方法運用的基本要求,才能提高研究成果的質(zhì)量。
[Abstract]:In the education research, many scholars use the history research method to have the mistake area.The method of historical research requires researchers to collect materials widely, especially to pay attention to the collection of raw materials, to carefully check the authenticity of materials, to be able to analyze and think deeply into specific social situations.The researchers are required to pay attention to the timeliness and regionality of the material and the value of the material.Researchers can improve the quality of research results only by following the basic requirements of the application of research methods.
【作者單位】： 溫州大學(xué)人文學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-03

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1690278