本文選題：教師　切入點(diǎn)：專業(yè)　出處：《天津市教科院學(xué)報(bào)》2013年05期

【摘要】：近年來,有關(guān)我國(guó)"教師專業(yè)倫理"的研究在不斷升溫,其相關(guān)文章數(shù)量不斷增多,研究?jī)?nèi)容也逐漸細(xì)化。研究者以高校教師為主,且研究群體在不斷擴(kuò)大,文章研究的視角以比較視角和問題解決視角為最多。相關(guān)文章多次被國(guó)家核心期刊收錄。但相對(duì)于國(guó)外教師專業(yè)倫理的研究,我國(guó)當(dāng)前研究還剛剛起步。
[Abstract]:In recent years, the research on "teacher professional ethics" in China has been heated up, the number of related articles has been increasing, and the research content has been gradually refined. The researchers are mainly teachers in colleges and universities, and the research group is expanding constantly. The comparative and problem-solving perspectives are the most widely used in the research. The related articles have been included in the national core journals many times. However, compared with the research on professional ethics of foreign teachers, the current research in our country is still in its infancy.
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

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9 鄭茂華;;芻議學(xué)科館員社會(huì)化服務(wù)的內(nèi)涵[J];現(xiàn)代情報(bào);2011年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 劉曉U，

本文編號(hào)：1665424