發(fā)布時(shí)間：2018-03-16 13:36

  本文選題：均衡發(fā)展　切入點(diǎn)：非均衡推進(jìn)　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：非均衡推進(jìn)既是義務(wù)教育均衡發(fā)展本質(zhì)屬性和價(jià)值訴求的內(nèi)在要求,也是義務(wù)教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀的外在必然,其實(shí)質(zhì)是根據(jù)不同區(qū)域和學(xué)校的現(xiàn)實(shí)差距、發(fā)展目標(biāo)及自身特點(diǎn),采用非均等性發(fā)展措施。非均衡推進(jìn)要求全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域之間義務(wù)教育發(fā)展,加大對(duì)落后地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度,優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育,積極鼓勵(lì)和扶持學(xué)校自主多元發(fā)展。
[Abstract]:Non-balanced promotion is not only the intrinsic requirement of the essential attribute and value demand of the balanced development of compulsory education, but also the external necessity of the unbalanced development of compulsory education. Its essence is based on the realistic gap between different regions and schools. Development goals and their own characteristics, adopting unequal development measures. Non-balanced promotion requires overall coordination and coordination of the development of compulsory education between regions, increase transfer payments to backward areas, and give priority to the development of rural education. Actively encourage and support the independent and pluralistic development of schools.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革研究”(10JZD0036)成果之一 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“內(nèi)生視域下的義務(wù)教育均衡發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):SC12B024)成果之一
【分類號(hào)】：G522.3

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1620149