本文選題：美國教師教育　切入點(diǎn)：品性評(píng)估　出處：《黑龍江高教研究》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："品性"是美國教師教育評(píng)估中的新標(biāo)準(zhǔn)。文章闡述了品性評(píng)估的內(nèi)涵。在實(shí)踐層面,論述了美國威斯康星州艾爾福婁學(xué)院(Alverno College)品性評(píng)估的實(shí)踐操作情況。探討了影響品性評(píng)估的因素,并對(duì)品性評(píng)估進(jìn)行了思考。
[Abstract]:"character" is a new standard in the evaluation of teacher education in the United States. This paper discusses the practice and practice of the character assessment in Alverno College, Alfredo College, Wisconsin, USA, discusses the factors influencing the evaluation, and gives some thoughts on the evaluation of character.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2012年度黑龍江省研究生創(chuàng)新科研項(xiàng)目“美國教師教育中專業(yè)品性的研究”(編號(hào):YJSCX2012—174HLJ)階段性成果之一
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：1613043