發(fā)布時(shí)間：2018-03-09 20:55

  本文選題：薄弱學(xué)校　切入點(diǎn)：學(xué)校委托管理　出處：《教育發(fā)展研究》2013年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："管、辦、評(píng)"相分離的學(xué)校委托管理既是區(qū)域教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)制度創(chuàng)新,也是當(dāng)下城鄉(xiāng)教育一體化的實(shí)踐模式。探索薄弱學(xué)校委托管理,是基于委托管理制度的本質(zhì)和薄弱學(xué)校發(fā)展的資源境遇而做出的合理選擇。其價(jià)值在于促進(jìn)公共教育資源配置的優(yōu)化與調(diào)整、實(shí)現(xiàn)人力資源的開發(fā)與整合、促進(jìn)管理制度的生成與創(chuàng)新。薄弱學(xué)校委托管理的價(jià)值呈現(xiàn)與過程深化,需要著力于實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部社會(huì)資本的集聚內(nèi)生、加強(qiáng)學(xué)校外部社會(huì)資本的拓展外生,以及促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外部社會(huì)資本的互動(dòng)融合。
[Abstract]:The separation of "management, management and evaluation" is not only an institutional innovation in the balanced development of regional education, but also a practical model of the integration of urban and rural education. It is a reasonable choice based on the essence of entrustment management system and the resource situation of weak school development. Its value lies in promoting the optimization and adjustment of the allocation of public educational resources and realizing the development and integration of human resources. In order to promote the formation and innovation of management system, the value and process of weak school entrustment management should be presented and deepened, so it is necessary to focus on realizing the agglomeration of social capital within the school, and to strengthen the expansion of the external social capital of the school. And to promote the school internal and external social capital interactive integration.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院;
【基金】：2010年度上海市教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題“新農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校委托管理的實(shí)踐研究”(A10107237)的部分成果
【分類號(hào)】：G47

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1590218