本文關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育背景下濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

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【摘要】：為了有效遏制中小學(xué)生體質(zhì)下滑的趨勢(shì),促進(jìn)青少年全面發(fā)展,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合推動(dòng)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈的開(kāi)展。體育活動(dòng)因具有內(nèi)容豐富,組織形式靈活多樣等特征,與小學(xué)生的天性非常吻合,因此培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育興趣使小學(xué)生樂(lè)于參加體育活動(dòng),這對(duì)于促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展將會(huì)具有非常積極的意義。加強(qiáng)小學(xué)生體育興趣的調(diào)查與研究,具有較高的理論與實(shí)踐意義。 采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、訪談法等研究方法,以濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣為研究對(duì)象,訪談?dòng)嘘P(guān)體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),從體育興趣結(jié)構(gòu)與程度兩個(gè)方面對(duì)濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。得出結(jié)論如下： 1.體育興趣是促進(jìn)小學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的穩(wěn)定動(dòng)力,在小學(xué)生的體育生活中起著指引和激勵(lì)的作用,是促使小學(xué)生掌握體育項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)與技能、培養(yǎng)終身體育興趣、養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣的強(qiáng)大推動(dòng)力。 2.目前濟(jì)南市小學(xué)生對(duì)于參加體育課和課外體育活動(dòng)均有著較為濃厚的興趣,培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育興趣有著較好的基礎(chǔ)。但是,小學(xué)生在整個(gè)小學(xué)階段的體育興趣是不斷的發(fā)展變化的,不同年級(jí)的小學(xué)生有著各自的體育興趣側(cè)重點(diǎn),但是,小學(xué)體育教師中能夠緊緊圍繞小學(xué)生體育興趣的發(fā)展而對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等常換常新的僅占少數(shù),這在很大程度上限制了小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)和提高。 3.濟(jì)南市小學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目隨著年級(jí)的變化有著明顯的變動(dòng)趨勢(shì)。小學(xué)男生感興趣的體育項(xiàng)目大多是籃球、足球、羽毛球等項(xiàng)目,而小學(xué)女生則對(duì)羽毛球和跑步類(lèi)項(xiàng)目較感興趣。不同性別的小學(xué)生在感興趣的體育項(xiàng)目上也體現(xiàn)出了明顯的差異。小學(xué)生普遍對(duì)于田徑、武術(shù)等傳統(tǒng)項(xiàng)目不太感興趣,這一現(xiàn)象在網(wǎng)球、旱冰等體育項(xiàng)目中也普遍存在。 4.從場(chǎng)地設(shè)施與器材方面來(lái)看,濟(jì)南市的小學(xué)大多配備有較為完善的場(chǎng)地設(shè)施與器材,小學(xué)生在進(jìn)行體育課或課外體育活動(dòng)時(shí)基本不會(huì)受到這方面的影響,這也為培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣打下了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。 5.小學(xué)生體育興趣在很大程度上要受其參加體育活動(dòng)的態(tài)度與體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)的影響,正所謂態(tài)度決定行為,只有在思想上重視了,在行動(dòng)上才會(huì)穩(wěn)定、有力。 6.良好的技術(shù)、技能學(xué)習(xí)是小學(xué)生參加體育活動(dòng),培養(yǎng)體育興趣的必備條件,而場(chǎng)地設(shè)施與器材則是發(fā)展體育技術(shù)與技能的基礎(chǔ)要素,對(duì)于小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)將起到基礎(chǔ)性的作用。 7.體育關(guān)注、體育消費(fèi)等在一定程度上反應(yīng)了小學(xué)生對(duì)體育的感興趣程度,因此我們可以通過(guò)體育關(guān)注和體育消費(fèi)來(lái)判斷小學(xué)生的體育興趣狀態(tài),一個(gè)樂(lè)于關(guān)注體育相關(guān)信息的小學(xué)生,其對(duì)于體育興趣必然會(huì)較高。 8.提高體育教師地位,轉(zhuǎn)變體育教學(xué)思想,培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍,并結(jié)合豐富的教學(xué)方法,科學(xué)合理地開(kāi)展不同的體育項(xiàng)目將會(huì)極大地縮短小學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的進(jìn)程。 9.加強(qiáng)宣傳,改變?nèi)藗儭爸匚妮p體”的舊觀念,促使人們正確的看待體育,理解體育的價(jià)值,同時(shí)樹(shù)立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的體育運(yùn)動(dòng)參與理念將會(huì)給小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)建立起良好的外部環(huán)境。 10.構(gòu)建小學(xué)生長(zhǎng)期、穩(wěn)定的體育興趣發(fā)展模式,小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,絕非朝夕之功,所以建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的發(fā)展模式是非常重要的。
【關(guān)鍵詞】：濟(jì)南市 體育興趣 小學(xué)生 影響因素
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G623.8
【目錄】：

• 摘要8-10
• ABSTRACT10-13
• 1 前言13-20
• 1.1 選題背景13-15
• 1.1.1 中小學(xué)生體質(zhì)嚴(yán)重下滑13
• 1.1.2 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)遏制體質(zhì)下滑有積極作用13-14
• 1.1.3 培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣有利于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展14
• 1.1.4 濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣的研究現(xiàn)狀不容樂(lè)觀14-15
• 1.2 選題研究的意義15-16
• 1.2.1 完善了體育興趣和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的理論體系15
• 1.2.2 有利于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和濟(jì)南市小學(xué)生體育課與課外體育活動(dòng)的開(kāi)展15-16
• 1.3 文獻(xiàn)綜述16-19
• 1.3.1 關(guān)于學(xué)生體育興趣的研究綜述16-18
• 1.3.2 關(guān)于陽(yáng)光體育背景下濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣的研究綜述18-19
• 1.4 相關(guān)概念的界定19-20
• 1.4.1 興趣19-20
• 1.4.2 體育興趣界定20
• 2 研究對(duì)象與研究方法20-23
• 2.1 研究對(duì)象20
• 2.2 研究方法20-23
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法20-21
• 2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法21-22
• 2.2.3 邏輯分析法22
• 2.2.4 訪談法22-23
• 3 結(jié)果分析與討論23-36
• 3.1 濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣現(xiàn)狀分析23-29
• 3.1.1 小學(xué)生參與體育課興趣的分析23-26
• 3.1.2 小學(xué)生參與課外體育活動(dòng)興趣的分析26-29
• 3.2 小學(xué)生體育興趣的變動(dòng)趨勢(shì)分析29-30
• 3.3 影響濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣的主要因素分析30-36
• 3.3.1 對(duì)小學(xué)生參加體育活動(dòng)態(tài)度的分析30-31
• 3.3.2 技術(shù)、技能學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響31
• 3.3.3 體育信息對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響31-32
• 3.3.4 體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響32-33
• 3.3.5 體育關(guān)注對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響33
• 3.3.6 體育消費(fèi)對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響33-34
• 3.3.7 場(chǎng)地設(shè)施與器材因素對(duì)小學(xué)生體育興趣影響的分析34
• 3.3.8 小學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度分析34-36
• 4 濟(jì)南市小學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的對(duì)策與建議36-40
• 4.1 科學(xué)合理地開(kāi)展不同的體育項(xiàng)目36
• 4.2 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、豐富教學(xué)方法36-37
• 4.3 加強(qiáng)宣傳,促使人們正確的看待體育,理解體育的價(jià)值37-38
• 4.4 樹(shù)立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的體育運(yùn)動(dòng)參與理念38
• 4.5 提高體育教師地位,培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍38-39
• 4.6 構(gòu)建小學(xué)生長(zhǎng)期、穩(wěn)定的體育興趣發(fā)展模式39-40
• 5 結(jié)論40-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 附錄44-49
• 致謝49-50
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表50

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：774906