為響應(yīng)國(guó)家發(fā)展群眾體育，實(shí)現(xiàn)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃，論文以遼寧省調(diào)兵山市并對(duì)調(diào)兵山市大隆社區(qū)為例，研究公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，為促進(jìn)群眾體育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的具體實(shí)施。本文綜合利用問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專家訪談等研究方法，分析公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的價(jià)值，并以大隆社區(qū)為例分析社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)發(fā)展存在的不足之處，提出公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的對(duì)策建議，為提高社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍整體的素質(zhì)和有序的科學(xué)管理等方面提供依據(jù)，為群眾體育的開(kāi)展和公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員事業(yè)的良好快速發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。目前大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量發(fā)展基本符合調(diào)兵山市的整體規(guī)劃和要求，公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)項(xiàng)目逐步呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)，內(nèi)容相對(duì)豐富多彩，尤其是健身舞和太極拳項(xiàng)目時(shí)常舉辦形式各異的健身表演比賽等，深受社區(qū)居民喜愛(ài)；但存在指導(dǎo)類型分布不均，隊(duì)伍性別、年齡比例失調(diào)，文化層次低，等級(jí)結(jié)構(gòu)偏差大的問(wèn)題。在實(shí)際的服務(wù)指導(dǎo)工作方面，大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍積極度較高，服務(wù)時(shí)間適宜，多數(shù)以無(wú)償奉獻(xiàn)精神開(kāi)展志愿指導(dǎo)服務(wù)；組織方式主要以社區(qū)組織團(tuán)體...

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外相關(guān)研究
        1.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
    1.4 社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的理論研究
        1.4.1 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員概念界定
        1.4.2 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員制度的建立
        1.4.3 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展的政策特點(diǎn)
        1.4.4 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的價(jià)值
        1.4.5 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的社會(huì)地位及作用
2 研究對(duì)象及方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
        3.1.1 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員基本數(shù)目狀況
        3.1.2 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍性別比例
        3.1.3 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)
        3.1.4 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍文化程度結(jié)構(gòu)
        3.1.5 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍分布指導(dǎo)項(xiàng)目
    3.2 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍組織管理狀況
        3.2.1 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員管理結(jié)構(gòu)與權(quán)限劃分
        3.2.2 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員資金使用和經(jīng)費(fèi)來(lái)源
    3.3 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的指導(dǎo)工作狀況
        3.3.1 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)類型狀況
        3.3.2 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員從事指導(dǎo)的工作動(dòng)機(jī)狀況
        3.3.3 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)工作場(chǎng)所及指導(dǎo)時(shí)間
        3.3.4 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員服務(wù)方式、指導(dǎo)活動(dòng)的組織方式
        3.3.5 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)工作開(kāi)展情況
    3.4 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)情況
        3.4.1 指導(dǎo)員知識(shí)技能來(lái)源分析
        3.4.2 指導(dǎo)員培訓(xùn)業(yè)務(wù)更新?tīng)顩r
        3.4.3 公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容狀況
    3.5 大隆社區(qū)公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展問(wèn)題分析
        3.5.1 性別、年齡方面比例失調(diào)，文化層次低，等級(jí)結(jié)構(gòu)偏差大的問(wèn)題
        3.5.2 隊(duì)伍組織管理不健全，經(jīng)費(fèi)投入力量小，領(lǐng)導(dǎo)不重視的問(wèn)題
        3.5.3 隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏實(shí)用性的問(wèn)題
        3.5.4 隊(duì)伍指導(dǎo)類型發(fā)展不均衡，公共場(chǎng)地開(kāi)放受限的問(wèn)題
4 結(jié)論
5 建議
    5.1 壯大公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，優(yōu)化等級(jí)結(jié)構(gòu)
    5.2 強(qiáng)化公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員管理制度，健全服務(wù)體系
    5.3 加大公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，注重內(nèi)容實(shí)效
    5.4 加大籌資宣傳力度，擴(kuò)寬公共場(chǎng)所利用范圍
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動(dòng)情況
附錄



本文編號(hào)：3998557