西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策研究
發(fā)布時間:2020-12-01 20:34
網(wǎng)球運動是從19世紀中葉進入中國,隨著歷史的發(fā)展這一項運動在中國這片土地上生根發(fā)芽。網(wǎng)球運動以其獨特的運動魅力在我國社會中和高校中進行推廣和普及,到目前已經(jīng)擁有了很高的群眾基礎。在高校中的發(fā)展也受到了廣大學生的熱烈追捧和參與,逐漸將這一項運動轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝sw育課程內(nèi)容,成為繼羽毛球、乒乓球后的又一項小球運動。網(wǎng)球運動在陜西省各高校的快速發(fā)展,但是在高職院校中還是受到了一定原因的阻礙,使得網(wǎng)球運動在高職院校中開展并不是很順利。因此找出主要阻礙網(wǎng)球運動推廣普及及開展的因素,有助于推動陜西省各高職院校網(wǎng)球運動的推廣發(fā)展,體現(xiàn)這一項運動的在陜西省的發(fā)展意義。本研究主要是以西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀作為研究對象,將參與網(wǎng)球運動的教師和學生作為調(diào)查對象,主要采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等手段對西安地區(qū)的8所公辦高職院校進行網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀進行深入調(diào)查,通過對西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀具體分析,找出影響這一項運動在西安地區(qū)公辦高職院校中發(fā)展的阻礙因素,給出具有針對性的改進舉措和建議,為陜西省高職院校網(wǎng)球運動的發(fā)展和推廣提供理論和實踐參考依據(jù)。根據(jù)研究總結(jié)出:1、西安...
【文章來源】:西安體育學院陜西省
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
專家對問卷設計評定情況
圖 2 學生希望學校開設網(wǎng)球運動時對場地、器材收費行為的支持安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教師基本情況資力量是教育結(jié)構中最為重要的一部分,師資結(jié)構中主要涉及的內(nèi)結(jié)構、學歷、職稱、專業(yè)知識結(jié)構、專業(yè)技能、思想政治狀況等基一個動態(tài)結(jié)構來衡量和評價教師隊伍的整體水平。教師是課程教學組織者,在網(wǎng)球運動開展的時候教師的綜合執(zhí)教能力是最能直接反中的,所以在高職院校中開展網(wǎng)球活動教師的角色是起著重要的支球運動是高校體育運動中的一項,想要更好的開展網(wǎng)球運動,就必教師隊伍的建設和培養(yǎng)投入,因為這一方面的投入可以更好地推動球運動的順利普及和開展。通過對西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教歷、職稱、執(zhí)教年限以及獲得網(wǎng)球技能的途徑和接受繼續(xù)教育的情可以進一步的全面了解西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教師的情況。
西安鐵路職業(yè)技術學院 2 1 人非專業(yè)陜西警官職業(yè)學院 0 /西安電力高等?茖W校 0 /陜西青年職業(yè)學院 1 專業(yè)在教學環(huán)節(jié)中,擁有豐富教學經(jīng)驗的老師是非常重要的,從事網(wǎng)球教學時越長總結(jié)的教學經(jīng)驗就越是豐富,經(jīng)過長期的實踐教學,教學方法、手段都更合實際的教學需要,這樣的教師在執(zhí)教過程中可以幫助學生更好的掌握網(wǎng)球術,還可以幫助學生讓學生深入的了解網(wǎng)球的動作技能知識體系。從走訪西安區(qū)的 8 所公辦高職院校結(jié)果顯示,網(wǎng)球教師的執(zhí)教年限普遍較低,在圖 3 的調(diào)數(shù)據(jù)中可以明顯的看出,擁有 10 年以上執(zhí)教經(jīng)驗和運動技能的教師只占到調(diào)人數(shù)的 12.5%,擁有 6-10 年執(zhí)教經(jīng)驗的教師占到 25%,5 年以下的教師占到調(diào)人數(shù)的 62.5%。造成這樣的原因還是網(wǎng)球運動在西安高校推廣普及時間較晚造的。高職院校在引進網(wǎng)球教師時有所欠缺,導致從事網(wǎng)球教學的教師,
【參考文獻】:
期刊論文
[1] 靳乾輝 (H指數(shù):1) ;張生開;
[2] 周逢秋 (H指數(shù):1) ;
[3] 周逢秋 (H指數(shù):1) ;
[4] 宋飛飛 .
[5] 徐玉林 .
碩士論文
[1]天津市高職院校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 高奕雄. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學報. 2017(12)
[2]試析高職院校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀分析及其改進途徑[J]. 袁鳳敏. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(28)
[3]簡析高職院校網(wǎng)球教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J]. 邵曉春. 好家長. 2017(31)
[4]慕課輔助教學模式在高職院校網(wǎng)球課教學中的實驗研究[J]. 王斌. 吉林省教育學院學報. 2017(06)
[5]比賽教學法在高職院校網(wǎng)球課教學中的運用[J]. 戚雪楓,侯德紅. 運動. 2017(08)
[6]普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策分析[J]. 宦玉欽. 才智. 2016(25)
[7]新鄉(xiāng)高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀的研究[J]. 郭夢菲. 青少年體育. 2016(02)
[8]高職院校貧困生心理特點分析與解決對策[J]. 于澤斐. 人才資源開發(fā). 2016(04)
[9]珠海市高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策研究[J]. 陳昌盛. 體育世界(學術版). 2016(01)
[10]高職院校內(nèi)涵建設特點分析——以淄博職業(yè)學院內(nèi)涵建設為例[J]. 雷艷玲,李淑娟. 價值工程. 2015(35)
本文編號:2895039
【文章來源】:西安體育學院陜西省
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
專家對問卷設計評定情況
圖 2 學生希望學校開設網(wǎng)球運動時對場地、器材收費行為的支持安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教師基本情況資力量是教育結(jié)構中最為重要的一部分,師資結(jié)構中主要涉及的內(nèi)結(jié)構、學歷、職稱、專業(yè)知識結(jié)構、專業(yè)技能、思想政治狀況等基一個動態(tài)結(jié)構來衡量和評價教師隊伍的整體水平。教師是課程教學組織者,在網(wǎng)球運動開展的時候教師的綜合執(zhí)教能力是最能直接反中的,所以在高職院校中開展網(wǎng)球活動教師的角色是起著重要的支球運動是高校體育運動中的一項,想要更好的開展網(wǎng)球運動,就必教師隊伍的建設和培養(yǎng)投入,因為這一方面的投入可以更好地推動球運動的順利普及和開展。通過對西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教歷、職稱、執(zhí)教年限以及獲得網(wǎng)球技能的途徑和接受繼續(xù)教育的情可以進一步的全面了解西安地區(qū)公辦高職院校網(wǎng)球教師的情況。
西安鐵路職業(yè)技術學院 2 1 人非專業(yè)陜西警官職業(yè)學院 0 /西安電力高等?茖W校 0 /陜西青年職業(yè)學院 1 專業(yè)在教學環(huán)節(jié)中,擁有豐富教學經(jīng)驗的老師是非常重要的,從事網(wǎng)球教學時越長總結(jié)的教學經(jīng)驗就越是豐富,經(jīng)過長期的實踐教學,教學方法、手段都更合實際的教學需要,這樣的教師在執(zhí)教過程中可以幫助學生更好的掌握網(wǎng)球術,還可以幫助學生讓學生深入的了解網(wǎng)球的動作技能知識體系。從走訪西安區(qū)的 8 所公辦高職院校結(jié)果顯示,網(wǎng)球教師的執(zhí)教年限普遍較低,在圖 3 的調(diào)數(shù)據(jù)中可以明顯的看出,擁有 10 年以上執(zhí)教經(jīng)驗和運動技能的教師只占到調(diào)人數(shù)的 12.5%,擁有 6-10 年執(zhí)教經(jīng)驗的教師占到 25%,5 年以下的教師占到調(diào)人數(shù)的 62.5%。造成這樣的原因還是網(wǎng)球運動在西安高校推廣普及時間較晚造的。高職院校在引進網(wǎng)球教師時有所欠缺,導致從事網(wǎng)球教學的教師,
【參考文獻】:
期刊論文
[1] 靳乾輝 (H指數(shù):1) ;張生開;
[2] 周逢秋 (H指數(shù):1) ;
[3] 周逢秋 (H指數(shù):1) ;
[4] 宋飛飛 .
[5] 徐玉林 .
碩士論文
[1]天津市高職院校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 高奕雄. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學報. 2017(12)
[2]試析高職院校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀分析及其改進途徑[J]. 袁鳳敏. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(28)
[3]簡析高職院校網(wǎng)球教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J]. 邵曉春. 好家長. 2017(31)
[4]慕課輔助教學模式在高職院校網(wǎng)球課教學中的實驗研究[J]. 王斌. 吉林省教育學院學報. 2017(06)
[5]比賽教學法在高職院校網(wǎng)球課教學中的運用[J]. 戚雪楓,侯德紅. 運動. 2017(08)
[6]普通高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策分析[J]. 宦玉欽. 才智. 2016(25)
[7]新鄉(xiāng)高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀的研究[J]. 郭夢菲. 青少年體育. 2016(02)
[8]高職院校貧困生心理特點分析與解決對策[J]. 于澤斐. 人才資源開發(fā). 2016(04)
[9]珠海市高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與對策研究[J]. 陳昌盛. 體育世界(學術版). 2016(01)
[10]高職院校內(nèi)涵建設特點分析——以淄博職業(yè)學院內(nèi)涵建設為例[J]. 雷艷玲,李淑娟. 價值工程. 2015(35)
本文編號:2895039
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