本文關(guān)鍵詞：青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展方法與手段效果研究

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【摘要】：游泳運(yùn)動項(xiàng)目被人們越來越關(guān)注,隨著競技游泳運(yùn)動的發(fā)展,完善了許多以往的訓(xùn)練理論和體系。游泳運(yùn)動一直秉承著“力量是基礎(chǔ),技術(shù)是關(guān)鍵”的原則,所以力量訓(xùn)練一直都被重視。對周期性運(yùn)動項(xiàng)目來說,專項(xiàng)活動中的動作應(yīng)該是復(fù)雜多樣的,但是在力量房利用器械進(jìn)行力量練習(xí)時,力量練習(xí)的動作既簡單又少。這很容易使所安排的力量訓(xùn)練變成一般力量練習(xí)而非專項(xiàng)力量練習(xí)�，F(xiàn)今,在評價游泳運(yùn)動員時,專項(xiàng)力量被列為評價其力量素質(zhì)最重要的一個因素。因此,在訓(xùn)練過程中,教練員和運(yùn)動員不斷探索能夠提高專項(xiàng)力量的訓(xùn)練方法和手段。隨著游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展愈發(fā)趨于年輕化,在青少年時期,開展有效的專項(xiàng)力量訓(xùn)練,采用符合青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展特點(diǎn)的訓(xùn)練方法和手段,就變得尤為重要。通過增強(qiáng)專項(xiàng)力量來促進(jìn)青少年游泳運(yùn)動員正確技術(shù)動作的穩(wěn)定,肌肉力量的平衡,從而提高競技能力。本文采用文獻(xiàn)資料法參閱了關(guān)于青少年游泳運(yùn)動員發(fā)展專項(xiàng)力量的方法和手段,并總結(jié)了相關(guān)的研究結(jié)果,對上海市楊浦區(qū)業(yè)余游泳學(xué)校的30名教練員發(fā)放問卷,求證關(guān)于青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量的指標(biāo)和評價方法,同時也通過訪談法對3名相關(guān)領(lǐng)域的資深學(xué)者進(jìn)行訪談,了解符合青少年游泳運(yùn)動員特點(diǎn)的專項(xiàng)力量指標(biāo)。主要的研究方法是采用實(shí)驗(yàn)法,選取上海市楊浦區(qū)業(yè)余游泳學(xué)校符合青少年年齡的組別,共計(jì)游泳運(yùn)動員20名,用對照組與實(shí)驗(yàn)組對比的實(shí)驗(yàn)方法對這些運(yùn)動員進(jìn)行為期8個多月的實(shí)驗(yàn)研究,采集數(shù)據(jù),對比,再根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法檢驗(yàn)。研究結(jié)論:1.根據(jù)青少年游泳運(yùn)動員的特點(diǎn),在選擇發(fā)展其專項(xiàng)力量的訓(xùn)練方法和手段時,要符合游泳項(xiàng)目的身體位置,動作頻率,技術(shù)結(jié)構(gòu)以及陸上訓(xùn)練效果轉(zhuǎn)換水中競技能力。2.青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量的指標(biāo)主要是陸上指標(biāo),主要是考慮其評定方法的有效性和可控性。3.實(shí)驗(yàn)方法結(jié)果表明青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展陸上和水上訓(xùn)練方法符合青少年游泳項(xiàng)目技術(shù)特點(diǎn),安排合理。實(shí)驗(yàn)組通過實(shí)驗(yàn)成績明顯好于對照組,經(jīng)檢驗(yàn)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,因此證實(shí)實(shí)驗(yàn)的方法和手段有效。在手段的選擇上,青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展應(yīng)該密切的和各泳姿專項(xiàng)的技術(shù)動作結(jié)合起來。4.專項(xiàng)力量的訓(xùn)練效果應(yīng)該和競技運(yùn)動成績密切的聯(lián)系在一起,這樣才能達(dá)到提高專項(xiàng)力量的實(shí)際目的。
【關(guān)鍵詞】：青少年游泳運(yùn)動員 專項(xiàng)力量 發(fā)展專項(xiàng)力量方法和手段
【學(xué)位授予單位】：上海體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G861.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1.前言9-10
• 2.文獻(xiàn)綜述10-16
• 2.1 相關(guān)概念界定10-11
• 2.1.1 專項(xiàng)力量10-11
• 2.2 游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量的特點(diǎn)11-12
• 2.2.1 解剖學(xué)特點(diǎn)11
• 2.2.2 生理學(xué)特點(diǎn)11-12
• 2.3 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展的特點(diǎn)12
• 2.4 青少年游泳運(yùn)動員發(fā)展專項(xiàng)力量訓(xùn)練方法12-13
• 2.4.1 陸上訓(xùn)練手段12-13
• 2.4.2 水中訓(xùn)練方法13
• 2.5 青少年游泳運(yùn)動員發(fā)展專項(xiàng)力量手段13-16
• 3.研究對象與方法16-26
• 3.1 研究對象16
• 3.2 研究方法16-26
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 3.2.2 問卷調(diào)查法16-17
• 3.2.2.1 問卷的設(shè)計(jì)與評定16
• 3.2.2.2 問卷的效度檢驗(yàn)16
• 3.2.2.3 問卷的信度檢驗(yàn)16-17
• 3.2.2.4 問卷的發(fā)放和回收17
• 3.2.3 專家訪談法17
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)法17-26
• 3.2.4.1 實(shí)驗(yàn)時間18
• 3.2.4.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)18-20
• 3.2.4.3 實(shí)驗(yàn)器材說明20-22
• 3.2.4.4 實(shí)驗(yàn)手段詳細(xì)說明22-26
• 3.2.4.5 實(shí)驗(yàn)測試步驟26
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法26
• 4 研究結(jié)果與分析26-41
• 4.1 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量指標(biāo)26-27
• 4.1.1 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)體能重要度26
• 4.1.2 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量指標(biāo)26-27
• 4.2 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量發(fā)展的訓(xùn)練方法與手段27-32
• 4.2.1 訓(xùn)練方法27-29
• 4.2.1.1 漸進(jìn)訓(xùn)練法27-28
• 4.2.1.2 極限次數(shù)訓(xùn)練法28-29
• 4.2.1.3 水陸結(jié)合訓(xùn)練法29
• 4.2.2 訓(xùn)練手段29-32
• 4.2.2.1 陸上訓(xùn)練手段29-31
• 4.2.2.2 水上訓(xùn)練手段31-32
• 4.3 青少年游泳運(yùn)動員專項(xiàng)力量訓(xùn)練方法和手段效果分析32-41
• 4.3.1 實(shí)驗(yàn)組與對照組原始數(shù)據(jù)對比32-33
• 4.3.2 實(shí)驗(yàn)組與對照組各階段專項(xiàng)成績對比33-36
• 4.3.3 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后成績對比36-37
• 4.3.4 對照組實(shí)驗(yàn)前后成績對比37-38
• 4.3.5 實(shí)驗(yàn)組與對照組實(shí)驗(yàn)前后成績提高對比38
• 4.3.6 對照組與實(shí)驗(yàn)組專項(xiàng)力量各階段測試對比38-41
• 5 結(jié)論41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 致謝45-46
• 附頁材料46-47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄧京捷,李昕,周衛(wèi)海;廣東省優(yōu)秀游泳運(yùn)動員肩屈伸肌等速力量指標(biāo)特征[J];體育學(xué)刊;1996年03期

2 禹洋;陳玉娟;李立;;青年男女膝關(guān)節(jié)屈伸肌群達(dá)到峰值力矩時關(guān)節(jié)角度變化規(guī)律的等速肌力測試[J];中國組織工程研究與臨床康復(fù);2009年33期

3 陸一帆 ,張亞東;游泳運(yùn)動員力量訓(xùn)練新觀點(diǎn)[J];游泳;2004年04期

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本文編號：730600