本文關鍵詞：籃球運動組合技術模式與運用研究

  更多相關文章： 籃球運動 組合技術 模式與運用

【摘要】：籃球運動自1891年發(fā)明至今,因其獨特的競技魅力、激烈的比賽場面、極高的觀賞性和全面的社會價值及人文關懷,已經成為世界最受歡迎的體育運動項目之一。而正是籃球技術的不斷演化和升級推動著籃球運動不斷向前發(fā)展�，F(xiàn)代籃球的競技化和專業(yè)化使對籃球技術的研究愈來愈深刻而細化。其中“籃球組合技術”由于它的基礎性和比賽的重要性而備受重視。而目前,業(yè)界對于“籃球組合技術”的認識還不夠全面而處于碎片化,對其研究也不夠深入而未揭示其運用模式及規(guī)律�；诖�,在振興我國競技籃球的大背景下,對“籃球組合技術”進行系統(tǒng)研究必要而迫切。本研究籃球組合技術為研究對象,運用文獻資料發(fā)、問卷調查法、視頻觀察法等研究方法,對籃球組合技術概念、分類、發(fā)展特點、運用模式及特長組合技術等方面進行了系統(tǒng)分析和探討。通過研究得出以下主要結論:1.籃球組合技術是籃球技術發(fā)展到一定程度后更高層次的表現(xiàn),是單個技術間的合理銜接,多個不同的籃球單個技術按照一定的時間和空間順序有序排列就構成了不同的籃球組合技術。球員個人組合技術的掌握和球隊整體組合技術的運用都成為影響比賽勝負的關鍵因素之一。2.籃球組合技術可以根據球員的不同位置及技術水平的高低而進行設計。中鋒球員應設計限制區(qū)附近的組合技術而不是外線的運球進攻組合技術,對于技術水平較低的球員應多以基礎動作組合為主。3.按照球員位置可分為前鋒組合技術、中鋒組合技術、后衛(wèi)組合技術;按照籃球運動的基礎性特征可分為進攻組合技術和防守組合技術;根據球的狀態(tài)可分為有球組合技術和無球組合技術。4.組合技術屬于開放式運動技能范疇,其運用需要感知外界的環(huán)境變化并通過反饋回的信息選擇運動技能,技術的組合在選擇運用的時候則需要根據外界的具體情況而定。而固定性和靈活性是組合技術運用的兩大特點。
【關鍵詞】：籃球運動 組合技術 模式與運用
【學位授予單位】：成都體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-11
• 1.1 選題的依據9-10
• 1.2 選題的意義10-11
• 1.2.1 理論意義10-11
• 1.2.2 實踐意義11
• 2 文獻綜述11-17
• 2.1 國內研究現(xiàn)狀11-16
• 2.1.1 關于籃球組合技術概念及分類的研究11-14
• 2.1.2 關于籃球組合技術運用的研究14-15
• 2.1.3 關于籃球組合技術教學及訓練的研究15-16
• 2.2 國外研究現(xiàn)狀16-17
• 3 研究對象與方法17-19
• 3.1 研究對象17
• 3.2 研究方法17-19
• 3.2.1 文獻資料法17
• 3.2.2 問卷調查法17-19
• 3.2.3 專家訪談法19
• 3.2.4 視頻觀察法19
• 3.2.5 數理統(tǒng)計法19
• 4 研究內容與分析19-43
• 4.1 研究的理論基礎19-22
• 4.1.1 組合技術的概念19-20
• 4.1.2 組合技術的特點20
• 4.1.3 組合技術的構成要素20-21
• 4.1.4 組合技術的分類21-22
• 4.2 籃球組合技術模式22-32
• 4.2.1 組合技術的組合條件和順序22-24
• 4.2.2 組合技術模式的設計24-26
• 4.2.3 籃球經典組合技術案例分析26-32
• 4.3 籃球組合技術的運用32-42
• 4.3.1 組合技術的運用規(guī)律32-33
• 4.3.2 組合技術的運用情境分析33-35
• 4.3.3 影響組合技術的運用效果的因素分析35-37
• 4.3.4 中外優(yōu)秀運動員特長組合技術運用分析37-42
• 4.4 現(xiàn)代籃球組合技術的發(fā)展特點42-43
• ５結論與建議43-45
• 5.1 結論43-44
• 5.2 建議44-45
• 6 參考文獻45-49
• 致謝49-50
• 在讀期間發(fā)表學術論文與研究成果50-51
• 附件51-61
• 附件1：《籃球組合技術模式和運用研究》調查問卷（教練版）51-55
• 附件2：《籃球組合技術模式和運用研究》調查問卷（專家版）55-60
• 附件360-61
• 附件461

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 張良祥;對合理運用籃球組合技術的分析[J];遼寧體育科技;1996年03期

2 于振峰,王梅珍;試論籃球組合技術訓練[J];中國體育科技;1995年08期

3 劉春英;;對高�；@球教學中組合技術練習方法的運用探究[J];運動;2013年22期

，

本文編號：730400