本文關(guān)鍵詞：上海市高校健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排的研究

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【摘要】：為進(jìn)一步提升陽光體育運(yùn)動實(shí)效性,促進(jìn)青少年學(xué)生積極主動參與體育鍛煉,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,上海市充分發(fā)揮學(xué)生作為陽光體育運(yùn)動重要載體的作用,對體育競賽的傳統(tǒng)模式進(jìn)行了改革,將健身健美操項(xiàng)目作為新興的健美操競賽項(xiàng)目進(jìn)行了創(chuàng)新,從而讓盡可能多的人同時(shí)參與進(jìn)來。這對健身健美操訓(xùn)練提出了更高的要求,不僅需要充分發(fā)揮教練員與學(xué)生的想象力,將舞蹈之美、音樂藝術(shù)和健美操特色更好地融合為一體,而且還需要將其完美的整合,以便編排創(chuàng)造出更具觀賞性和藝術(shù)性的高水平“演出”。本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、對比分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,重點(diǎn)從成套隊(duì)形變化與調(diào)動、成套空間與層次變化、配合選擇運(yùn)用和音樂選擇四個(gè)方面探討了健身健美操集體徒手項(xiàng)目的相關(guān)理論,并對第1、2、3屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名集體徒手項(xiàng)目的成套隊(duì)形變化與調(diào)動、成套空間與層次變化、配合選擇運(yùn)用和音樂選擇等方面的編排數(shù)據(jù)做研究分析和深入的對比,最后探析并預(yù)測了健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排在上海市高校的發(fā)展趨勢。通過總結(jié)、歸納與分析得出以下結(jié)論:1前三屆上海市健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排中平行四邊形隊(duì)形的運(yùn)用次數(shù)最多,箭頭形和六邊形等隊(duì)形的運(yùn)用次數(shù)基本保持穩(wěn)定,圓圈隊(duì)形與梯形隊(duì)形的運(yùn)用次數(shù)呈增加趨勢,斜線隊(duì)形、十字形隊(duì)形與菱形隊(duì)形的運(yùn)用次數(shù)則呈遞減趨勢;弧線的移動路線使用頻次最多,而對角線的移動路線使用頻次最少;平面區(qū)域的使用以中心場地平面區(qū)域?yàn)橹?場地平面區(qū)域角落的使用比重呈遞增趨勢;空間轉(zhuǎn)換類型頻次最多的為A—B即地面—站立,且運(yùn)動員在選擇C組難度后多以站立身體姿勢結(jié)束動作,較少以落地并成叉的身體動作結(jié)束。2前三屆上海市健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排愈加注重過渡隊(duì)形與有效隊(duì)形變化的合理性與有效性,且有效隊(duì)形變化速度逐漸加快,但其變化速度已趨于穩(wěn)定。操化動作組合中不對稱的上肢動作使用較頻繁,并占主導(dǎo)地位,而下肢動作中單腳或雙腳支撐動作使用較為均衡,且操化速度基本均衡,但身體方向的變換上存在較大差異。3前三屆上海市健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排在難度組合動作的選擇上更著重于視覺沖擊與表演藝術(shù)效果的表達(dá),且選取的難度趨于一致,集中在C組難度與D組難度。托舉動作的類型相對較為單一、托舉方式過于簡單,托舉次數(shù)多集中在2次,底座參與人數(shù)多以3—6人為主,開頭時(shí)段的托舉動作類型多以靜力性托舉為主,結(jié)尾時(shí)段的托舉動作類型多復(fù)合托舉、動力性托舉為主。同時(shí)動力性配合較少,且配合的動作形式主要表現(xiàn)為隊(duì)員間拉手、拍手等簡單動作,未出現(xiàn)新穎、復(fù)雜的動作。過渡與連接動作的形式單一,多選用綜合力量中的弓步下與純腿部力量中的跪起等動作,且多為表現(xiàn)為重復(fù)性的站立與地面的空間轉(zhuǎn)換類型。4成套動作的音樂速率范圍基本一致,主旋律(BPM)音樂速率集中于147-155BMP之間、第二風(fēng)格(BPM)的音樂速率在148-159BMP之間。音樂風(fēng)格主要采用典型的音樂為主,且與健身健美操成套動作主題相吻合。曲目的首尾無變化以及節(jié)奏速度快慢不適中是造成健身健美操成套動作運(yùn)動負(fù)荷量與運(yùn)動負(fù)荷強(qiáng)度較低的主要原因。5健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排在上海市高校的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)為項(xiàng)目中隊(duì)形變化與空間編排將更具多樣性,項(xiàng)目藝術(shù)性創(chuàng)編水平將逐步提高,且突出音樂的特色將成為項(xiàng)目編排的關(guān)鍵,而健身健美操項(xiàng)目的編排將更具人性化。并據(jù)此提出相應(yīng)建議。
【關(guān)鍵詞】：健身健美操 集體徒手項(xiàng)目 編排 上海市 高校
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G831.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-12
• 1.1 選題的依據(jù)10
• 1.2 研究的目的及意義10-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-30
• 2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析12-27
• 2.1.1 研究者對健身健美操發(fā)展及其功能的研究13-17
• 2.1.2 研究者對健身健美操競賽規(guī)則、趨勢及成績影響因素的研究17-21
• 2.1.3 研究者對健身健美操、健美操集體徒手項(xiàng)目及成套動作技術(shù)的研究21-27
• 2.2 國外研究現(xiàn)狀及分析27-28
• 2.3 研究述評28-30
• 3 研究對象與方法30-32
• 3.1 研究對象30
• 3.2 研究方法30-32
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法30
• 3.2.2 錄像觀察法30-31
• 3.2.3 對比分析法31
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法31-32
• 4 研究結(jié)果與分析32-65
• 4.1 健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排的相關(guān)因素研究32-47
• 4.1.1 成套隊(duì)形變化與調(diào)動方面32-34
• 4.1.2 成套空間與層次變化方面34-37
• 4.1.3 配合選擇運(yùn)用方面37-44
• 4.1.4 音樂選擇方面44-47
• 4.2 前三屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名集體徒手項(xiàng)目的對比與分析47-62
• 4.2.1 前三屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名成套隊(duì)形變化與調(diào)動的對比與分析47-52
• 4.2.2 前三屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名成套空間與層次變化的對比與分析52-54
• 4.2.3 前三屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名配合選擇運(yùn)用的對比與分析54-60
• 4.2.4 前三屆上海市普通高校組健身健美操比賽前三名音樂選擇的對比與分析60-62
• 4.3 健身健美操集體徒手項(xiàng)目編排在上海市高校的發(fā)展趨勢62-65
• 4.3.1 健身健美操中隊(duì)形變化與空間編排將更具多樣性62
• 4.3.2 健身健美操藝術(shù)性創(chuàng)編水平將逐步提高62-63
• 4.3.3 突出健身健美操音樂的特色將成為其項(xiàng)目編排的關(guān)鍵63
• 4.3.4 健身健美操項(xiàng)目的編排將更具人性化63-65
• 5 結(jié)論與建議65-67
• 5.1 結(jié)論65-66
• 5.2 建議66-67
• 致謝67-68
• 參考文獻(xiàn)68-70

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：719549